北京考试报讯（记者 邱乾谋）　深化学校美育综合改革，高扬社会主义核心价值观旗帜，加强传承和弘扬中华优秀传统文化教育，推进美育评价工作。这是教育部今年布置的学校美育工作重点之一。

　　今年，教育部将进一步强化美育的育人功能。在推进各级各类学校美育过程中，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全阶段、全过程、全方面；推进高雅艺术进校园、戏曲进校园，抓好中华优秀传统文化艺术传承学校与基地建设；以大力改进美育教学为突破口，提高学生的审美和人文素养；加大区域内美育统筹力度，确保开齐开足艺术课程；指导实验区和各地贯彻落实中小学生艺术素质测评制度。

　　教育部体育卫生与艺术教育司有关负责人介绍，目前，已在全国31个省（区、市）确定102个全国中小学生艺术素质测评实验区，开展中小学生艺术素质测评实验工作；在全国31个省（区、市）建立了126个农村学校艺术教育实验县，为改善农村学校艺术教育的薄弱状况起到很好的示范作用；实施体育艺术2+1项目，促使更多的学生掌握一项以上的艺术技能；在全国中小学创建449所中华优秀文化艺术传承校，增进了中小学生对中华优秀文化艺术的感情及了解。连续10年开展高雅艺术进校园活动，形成深受大学生喜爱的艺术教育品牌。近年来，在中小学校数量负增长的情况下，艺术教师数量平均每年增长5.3%。