北京考试报讯（记者 邱乾谋）　教育部日前举行《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》发布会时指出，改善贫困地区薄弱学校办学条件，明确20项底线要求，如一人一桌椅、一人一床位等。

　　督导办法要求，有关省份要按照覆盖贫困地区、聚焦薄弱学校的要求如期完成年度实施计划，2018年底前全面完成薄弱学校改造工作，所有项目学校达到基本办学条件底线要求。其中，保障基本教学条件，实现学校选址安全、校舍符合抗震消防和采光通风要求，配齐必要的教学仪器设备、课桌椅、图书，有符合规定的学生锻炼空间和体育设施；改善学校生活设施，实现寄宿生每人一个床位，食堂、厕所能够满足学生需要，有必要的淋浴、饮水、取暖和安全设施；办好必要的教学点，实现设施配备齐全，满足教学和生活基本需求，教学质量和教育经费得到有效保障；解决县镇学校大班额问题，实现学校布局科学合理，超大班额问题得到有效解决，大班额现象逐步消除；推进农村学校教育信息化，实现农村学校宽带网络、数字教育资源、网络学习空间建设稳步推进，优质数字教育资源师生共享，在教育教学中深入应用；提高教师队伍素质，县域内校长教师交流轮岗，乡村教师荣誉制度基本建立，生活条件有效改善等是落实各项的重点任务。