北京考试报特约记者　刘 婧

　　你是否曾被电影《侏罗纪世界》里的女主角穿高跟鞋和恐龙赛跑的镜头惊艳到？你是否曾被《奥特曼打小怪兽》的漫画“萌翻”？你是否曾被恐龙博物馆中高出你10多倍的“大个子”震撼到？邢立达，将从恐龙的脚印里，为你还原一个真实的恐龙世界。

　　邢立达，中国大陆第一个恐龙网站创办者，首次发现小盗龙的鱼食现象，首次命名綦江龙、云龙等新属种，首次将非接触激光三维扫描应用在足迹学领域。这位被《美国国家地理》评价为中国最畅销恐龙科普书作者的恐龙达人，不希望被称为专家、科普学者，而是恐龙的追踪者。

“小怪兽”在心中长大

　　“每个男孩心中都住着一个小怪兽。”邢立达说，和多数孩子一样，小时候的他喜欢看《恐龙特急克塞号》《恐龙的故事》《十万个为什么》这类书籍。上高中时，他自学计算机，1998年创建“恐龙网”，成为中国第一个恐龙网站。创建第一周的4600个点击率，对于这个还未成年的孩子来说是极大的鼓励。为把科普知识图文并茂地准确呈现在电脑上，邢立达给中国科学院古脊椎动物与古人类研究所及相关专家写信，请他们为网站的权威性把关。

　　高中的生活格外紧张，邢立达既要保证学习，又要坚持更新和维护网站。他经常学习到晚上11点多，早上4点多又起来更新网页。“有一段时间我没有更新，家长就写信来询问并希望我做下去。”这让邢立达感到了一种责任————“很多孩子和我一样做着恐龙梦，我要负责延续下去”。

　　真正让邢立达内心受到极大震撼的是第一次看到化石。那是网友从远方寄来的一个狼鳍鱼化石，距今已有一亿年。刹那间，邢立达仿佛听到了远古的呼唤：这些古生物给我们留下的痕迹，不正是在向后人释放生命的符号吗？我们为何不沿着它们的踪迹，去探索它们的生命是如何进化、灭亡的？高二那年，他到北京自然博物馆，看到了真的恐龙骨架。他决定，从书本中跳出来，用脚步丈量和恐龙的距离。

遭雷击仍紧抱化石

　　“说起恐龙，没真正触摸他们之前，只能算是‘叶公好龙’。”邢立达戏谑道。上大学时，他多次以志愿者的身份跟随中国科学院古脊椎所的专家去野外考察。第一次看到野外埋藏的恐龙化石，他像见了久违的老朋友一样兴奋。“现场和看照片的感受完全不同。一个巨大的躯体，10多米就在眼前，伸手可及。”

　　尽管如此，邢立达还是遵从了家人的意见，毕业后做了《南方》杂志的科技类记者。“当时，我也觉得很难依靠对恐龙的这种爱好生活下去。我应该有一份正式的工作，有精力再发展爱好。”但没过多久，邢立达的内心就开始悸动了，仿佛总有个声音在提醒他，这不是他想要的生活。直到重新拿起地质锤和小刷子，继续去圆儿时的梦想，他内心才归于平静。

　　“我们去的无人区，和你们在视频中看的‘荒野求生’不一样，我们面对的危险是真实存在的。”邢立达说，无人区是必经之路，方便面、火腿肠是家常便饭，锤子、铲子、帐篷是必备之物。除了要经常承受“挖十天半月也不见得挖出化石”的心理折磨，还要时不时面对大自然的考验。

　　邢立达说，他已经习惯了“死里逃生”。在甘肃荒无人烟的一座山脚下采集数据时，毫无征兆地从山上飞下一块石头，砸碎电脑屏幕，“只差一厘米就击中我的右胳膊”。在加拿大考察时遭遇雷雨天，邢立达正兴奋地在河边清洗刚挖出的化石，一道闪电劈到离他一米远的河水里。他顿时感到头皮发麻，晕了过去。醒来时，他怀里还死死抱着那块化石。

　　从中国西南、南疆腹地的无人区，到两伊交界的冲突之地，哪里和恐龙有关，邢立达就会背上背包，来一次说走就走的旅行。

一生只为一个梦想

　　从杂志记者到常州中华恐龙园科研科普负责人，再到成都理工大学进修，至中国地质科学院地质研究所工作、远赴加拿大阿尔伯塔大学深造，现在的他正在中国地质大学读博。回国后，他一年只在清明和初一两天休息，2014年有273天在野外考察。邢立达争分夺秒，只为一个梦想————寻找恐龙足迹。

　　“寻找恐龙足迹这件事刻不容缓。野外的脚印风吹雨打，没有任何保护，极易受到自然破坏；人为破坏也没办法及时遏制。”邢立达说，无论是农民开荒还是城市开发，都有可能对脚印遗迹造成破坏。脚印又是不可再生资源，一旦破坏就无法挽回。山东即墨市的那次毁坏让邢立达记忆犹新。得知那个市区正要开工建楼的地基上有1000多个恐龙脚印，邢立达和他的团队连夜赶过去，但依然没能劝阻开发商的施工。“晚一天动工对他们来说损失的是一天的钱，对我们来说损失的却是大量科研数据啊！”邢立达和伙伴只好拿着手电，在被破坏的土石堆里翻了一夜，寻找着一些残留的脚印痕迹。而山东第一次发现的翼龙足迹。就来自这个废墟。

　　“现在再也不敢自称恐龙知识的宣传员了。”邢立达笑着说，小时候是“年少不经事”，总觉得多看书就能做好科普。后来读书多了，研究得深了，反而不敢随便说话了。

　　在古生物学道路上前行的邢立达有两个小愿望，一是发现在生物演化史上重要的恐龙，二是希望这个学科能够更好地传承。“爱好恐龙的孩子不一定像我一样用一生来追踪恐龙。更重要的是学会不断探索、质疑、创新的科普精神。”