北京考试报记者 蔡文玲
“我的梦想很简单,就是能够成为一名学生喜欢的好老师,用自己的友善和敬业去浇灌润泽学生的心田,让青春的笑容如花般美丽。”给孩子作诗、写贺卡、批随笔、写信……工作11年,梁琦写给学生的文字量超过百万。她一直坚信,文字虽小,如果倾注真情,它就会幻化成清泉滋润学生的心田,为他们实现理想提供动力。
名字入诗 走进学生心灵
“余京龙:京城之内,人杰地灵;卧虎藏龙,气度非凡。”今年9月,开学后的第二堂课,梁琦送给她教的两个班的孩子每人一首诗。虽然刚见过两面,梁琦已经走进了孩子们心里。而她给孩子们作诗,则要回溯到2012年。
面对新一届高一,怎样让他们顺利接受自己,融入到语文教学中去?开学前,梁琦向班主任要来学生的初中档案,从名字、照片到家庭成员、老师家长同学的评价,每一条信息她都细细品读,希望从中发现走进他们心灵的“蛛丝马迹”。
在“阅读”时,古代文学专业出身的梁琦脑海中跳出一个想法——给每个孩子作首诗,将对他们的了解和期望寄托在嵌有他们名字的诗句中。于是,梁琦开始了艰苦而快乐的“创作”。班里有个孩子叫王瑄,初中班主任给他的评价能够明辨是非,有领导才能。于是,梁琦对他的名字进行了演绎:“雄视天下,泽被四海,是为王;心如明玉,世事洞明,是为瑄。”陈文瀚的中考语文成绩全班最好,爱好特长是写作。于是,他的名字就有了这样的内涵:“君子心怀,一点浩然文气;俊才胸臆,千里瀚海清风。”
每写好一个名字梁琦都兴奋不已。就这样,她开始了一次和孩子们穿越时空的心灵对话。两个班70多名学生,梁琦从周六下午开始,竟一鼓作气写到了周日凌晨4点多。写完最后一个名字时,她已经疲惫不堪,但心中更多的是与学生第一次见面的期待。
当自己的名字以这种特殊的方式出现时,孩子们惊喜极了。第一天随笔写的全是对自己名字的有感而发。“第一次发现我的名字这么好听,我决定以后再也不改名字了,谢谢老师。”“原来这也是语文呀,有意思,我喜欢。”语文学科的魅力就这样被梁琦展现在学生面前。因为相遇在逐渐凉爽的秋天,孩子们给她起了一个可爱的昵称:梁小凉。
用心写就贺卡改变孩子
每到新年,梁琦都会为每名学生手写贺卡。每一句希望的话语都让孩子们内心触动。这一张张贺卡拉近了师生的距离,也让孩子们认识了全新的自己。
今年9月10日,梁琦收到一封信。“我带着一个全新的自己来到了大学校园。今天,我参加了学生会学习部,我自信的侃侃而谈,说了很多小凉的话,介绍了我名字的诗‘天地有大美,佳人玉立;世间有志诚,艺夺常人’……小凉,感谢您带给我这么多别人没有的自信和坚强。”梁琦和这名学生之间的对话,就是从每年的贺卡开始。
高一时,她是个不太自信的女孩。从郊区来到北京11中,平时沉默寡言,下课后,同学谈天说地,她却默默守在一边。新年时,梁琦给她的贺卡中写到:“你虽话语不多,却有着这个年龄段女孩少有的淡定与平和……小凉希望你除了善于倾听,更要学会倾诉。小凉愿成为你忠实的朋友。”到了高二,她和班里的同学相处已经融洽很多,笑容也多了。高二新年她收到了小凉写给她的贺卡:“一年半的相处,你就像氧气润泽着周围人的心灵!你默默奉献,无怨无悔,同时又行事低调,善解人意……你那优美的字体让小凉的课堂锦上添花。这么多的才华让你值得也应该拥有一个足够美好的未来。”
班里有一个单亲家庭的孩子。对他,梁琦既小心呵护又渴望给他更多的鼓励和爱。毕业时,他在随笔中告诉梁琦:“两年的时间,您在倾听我的独白,引导我从一个自我的人变成现在可以打开自己、关心他人的人……”今年高考,他考上了中国石油大学。
有人问梁琦,写这么多卡片,不累吗?梁琦却说,看到孩子们收卡片时高兴的神情和闪亮的眼睛,就是她最幸福的一刻,疲惫立刻烟消云散。
每周随笔传递师生真情
在梁琦所带的两个班里,孩子们养成了每周写随笔的习惯。梁琦坚持对每篇随笔精批细改,直到高三。
临近高考的5月,班里有个来自怀柔的住宿生产生了自卑甚至放弃的心理。他在随笔中告诉小凉,有一天夜自习,他非常痛苦,甚至想撕掉所有的卷子。为了控制情绪,他走出学校,流着眼泪走到了天安门。望着长安街的车水马龙,他质问自己,北京那么大,为什么就不能容纳一个小小的他。看着孩子的随笔,梁琦流下了眼泪,心疼这个孩子。但她知道,如果没有真情打底,一切劝慰只会流于形式。
多方打探,梁琦发现5月末就是他18岁生日,于是找到其他学生,想给他一个惊喜。大家什么礼物也不用准备,只需要每人想一个他的优点。那天中午,梁琦去买了一个蛋糕和一些气球、彩带。
当那个孩子一无所知地推开阅览室的门时,他惊呆了,眼泪伴随着笑容。接下来的优点大爆炸,更是让孩子们在欢笑和眼泪中度过。大家回顾这三年来他对班级和同学的帮助,历数他每一个闪光点。事后,这个孩子在随笔中写到:“成人的18岁,我从没觉得自己在别人眼中是如此优秀……我一定会凤凰涅槃。”高考出分的时候,他第一个给梁琦打来电话,告诉小凉他考了610分。那一刻,他们俩都哽咽了。“老师,我特别想您……”
送走他们,梁琦又迎来了新一届的学生。文字的故事依然在继续,这份师生美好的情怀也在不断传递和丰厚。梁琦说,作为老师,最大的梦想就是看到自己的学生怀着幸福、怀着爱,灿烂地盛开在这个世界的各个角落。