首师大附中初中生的寒假作业是利用假期逛庙会、参与老北京过年活动；北大附中初中生假期要阅读《西游记》等作品，重温传统文化；西城区某小学日前邀请700多位家长走进校园，和学生一起“话老礼”“讲规矩”……其实，寒假是学生学学老规矩的好机会。春节临近，学生可以在逛庙会、体验传统文化活动甚至是家庭聚会中多学学老规矩。

　　学学老规矩，有助于提升个人修养。“出门回家要跟长辈打招呼”“吃菜不许满盘子乱挑”“站有站相，坐有坐相”……这些都是大家耳熟能详的“老规矩”。古语有云，“修身齐家治国平天下”。立德树人，知识和修养都是优秀人才必备的品质，二者缺一不可。甚至从某种意义上说，修养的价值还要高于知识。老规矩是前人总结流传的行为规范，是中华民族传统文化的优秀遗产，不容忘却。同时，老规矩也是家风的体现，对于创建良好的社会风气很有帮助。学生多学老规矩、多受传统文化的熏陶，才能更好地待人接物、不做“精致的利己主义者”。

　　学学老规矩，有助于适应时代要求。《弟子规》早已走入校园，教育部颁布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，北京市教委组织各学校开展“中华优秀传统文化进中小学校园”活动，2014年北京卷高考语文作文题目与北京的“老规矩”相关，2015年中考语文《考试说明》增加9篇古诗文背诵、文言文阅读从课内拓展到课外……传统文化已成为学校教学中的一项重要任务，也是学生要重视掌握的知识。学生多学“老规矩”，已不仅仅是提高素养，也是让自己更适合国家选材的需要。

　　学学老规矩，有助于传承传统文化。中华民族千百年来积淀的文化底蕴，大部分体现在文学作品和行为准则上。多读书，是学习传统文化；守规矩，是践行传统文化。古代文学作品大多是文人墨客所作，体现着古人的才华和价值观；老规矩大多是老百姓总结出来的、共同遵守的行为准则，有其实际践行的魅力。古代文学作品和老规矩，一个是理论，一个是实践，都是确保传统文化继续流传的方式。学生要多学老规矩，让优秀传统文化遗产内化于心，代代传承。

（杨 柳）