寒假即将到来，不少家长琢磨让孩子利用假期再学点啥。着眼于中高考的家长会把重点放在学业上，给孩子补英语、补数学、补写作……笔者认为，补补综合素质更重要。

　　近期，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，“探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”。教育部上月印发了《加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五方面。不久的将来，考试成绩将不是唯一评价学生的标准，综合素质评价将为高校招生录取提供重要参考。基于此，家长要让孩子补的不只是学业一项，而是综合素质。如果家长只把重点放在学业水平的提高上，让已完成一个学期学习的孩子再度投入到高强度的课业学习中，搞不好会得不偿失。

　　综合素质包含的五方面内容，大部分学生的情况是在有些方面擅长，在有些方面缺失。学习成绩好的孩子除了巩固总结之外，要结合综合素质中的其他几项要求，比如参加实践活动，或是结合自己的兴趣爱好提升艺术修养。一些考生不能很好地排解考试压力，不能正确看待成绩波动，就要通过阅读相关心理书籍，调整状态，并通过活动和体育锻炼强健身心。学生尤其要强化自身思想品德，在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面，通过参加相关党团活动和志愿服务活动，锻炼自己，培养自己。

　　综合素质的提升不可能一蹴而就，也不是靠读几本书、做几件家务事、参加几次社会实践活动就可以的。孩子在寒假里提升综合素质，离不开学校、老师、家长的指引。孩子参加社会实践活动、阅读书籍，不能随意而为，要结合自身实际情况，事前规划，事中调整，事后总结。

　　如果孩子是一棵小树，要茁壮成长为栋梁，就需要全面而充足的养分。而综合素质的5项内容，就是呵护孩子成长的全面而有营养的肥料。在这个即将到来的寒假，让孩子融入社会，融入自然，融入艺术，融入亲情吧！这种融入正是在补综合素质。

（刘海燕）