安京京

　　日前，本市各区县纷纷发布今年教育“新地图”，其中，九年一贯制在不少区县的规划中被提及。笔者认为，九年一贯制之所以受青睐，是因为与国家要求的义务教育年限相吻合，对于减轻学生负担、缓解小升初择校压力有一定积极意义。

　　当前我国义务教育阶段是9年，而九年一贯制作为一种教育模式迎合了这一要求，让学生确保从进入小学开始就能稳定、连续地接受义务教育，提高了学生完成初中教育的比例。

　　更重要的是，实行九年一贯制，使学生不用参加小升初的激烈竞争，很大程度上缓解了小升初的择校压力。以往，很多父母想尽办法，到处托关系或逼孩子练特长，只求能在小升初竞争中占有一席之地。而选择一所九年一贯制学校，让父母轻松不少，孩子也相应能有更多时间关注自己真正喜欢的项目。

　　同时，小学和初中的无缝衔接，解决了不同学校在教育理念和教学方式、方法上的差异造成的升学时衔接不畅问题。由此，在选择九年一贯制学校前，父母要对学校的教育理念有所了解并认同，毕竟孩子要在校学习9年。家校一致，无疑更利于孩子成长。

　　在办好九年一贯制的同时，也要考虑好其他环节的衔接，如目前有质疑：“九年一贯制让学区房的价格骤增”。针对这一情况，各区县要做好相关统筹规划，不要将择校压力下移到小学入学阶段，“拆东墙补西墙”的做法不可取。而在此基础上，发展九年一贯制教育有利于教育的公平、均衡发展，不妨多提倡。