近日有媒体报道，某成绩优异的初三生因压力过大而跳楼自杀。类似的学生自杀事件时有发生，令人扼腕痛惜。珍爱生命教育刻不容缓，需要家庭、学校和全社会形成合力。

　　家长是孩子珍爱生命教育的启蒙老师。从孩子懂事起，家长就要告诉孩子生命只有一次，失去不会再来，必须珍惜。自从出生，生命就不是自己的，而是与父母血脉相连。孩子成长的日日夜夜，都欠着父母的养育之债，没有偿还和回报之前，如果轻易放弃生命，是对父母最大的不孝。失去孩子，就是让父母惨遭人世间最悲痛的事件。留得青山在不怕没柴烧，要塑造一个坚强面对人生的灵魂。孩子学业、考试压力太大，容易轻生，家长要对每一个可能造成孩子轻生的环节都事先想到，引导孩子化压力为动力。人生十有八九不如意，孩子需要家长给予更多的爱、理解、鼓励和交流，享受到更多的家庭温暖，这样才能更加珍爱生命。

　　学校是实施珍爱生命教育的主阵地。教和学本身就是一种享受生命的过程。教师在帮助学生改进不足的同时，更重要的是发现并帮助学生找到自身的“闪光点”，认识到自身的价值和生命的意义。小学、中学及大学教材中都有与珍爱生命教育相关的内容。一些学校组织珍爱生命教育主题班会等活动，把珍爱生命的教育寄寓其中，收到良好的效果，值得提倡。

　　社会是珍爱生命教育的直接影响者。我们看到社会对于珍爱生命教育重要性的认识在不断提升。2012年人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心推出的《生命教育导师》职业培训课程，倡导人人都要呵护、记录、感恩、分享爱和生命，使“生命教育导师”作为一项新的职业诞生，使珍爱生命教育有了一定的师资支撑。

　　珍爱生命教育是一项系统工程，仅家庭或学校重视远远不够，还需要全社会密切配合。人人都要把珍爱生命当作自己应尽的责任，多用爱心融化冰霜，多用阳光驱散阴霾，多用春风吹走寒流，创造一个温馨、和谐的社会，营造一个令人留恋的人间。希望所有学生能够珍爱生命，无论遇到什么困难，都能坚强面对。唯有如此，类似的悲剧才能尽可能避免。（孟 红）