北京考试报讯（记者 邱乾谋）小学一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学；小学不留书面式家庭作业；一至三年级不举行任何形式的统一考试……教育部日前公布《小学生减负十条规定》征求意见稿。

据了解，近年来，在各地的努力下，小学生减负工作取得了积极进展。但在一些地方，小学生课业负担过重问题仍然比较严重。《小学生减负十条规定》征求意见稿就是要充分听取社会各界对减负工作的意见建议，切实把小学生过重课业负担减下来，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。

征求意见稿中的内容包括各个方面。如不留作业方面，小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业；积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织其参加力所能及的手工劳动、农业劳动。规范考试方面，一至三年级不举行任何形式的统一考试，从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考，每门课每学期测试不超过2次；考试内容严禁超出课程标准。等级评价方面，实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长，全面取消百分制，避免分分计较。

　　征求意见稿还涉及阳光入学、均衡编班等问题。如各地要严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明，并实行信息公开；按照随机方式对学生和教师实行均衡编班，严禁以各种名目分重点班和非重点班，编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督；一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学,不得拔高教学要求,不得加快教学进度；学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。

此外，教育部还就一科一辅、每天锻炼1小时、强化督查等问题也向社会征求意见。