北京考试报记者   刘 婧

 

　　谈到中医，大家首先想到的就是“望闻问切”。谈到“望闻问切”，北京中医药大学研二的学生常久会告诉你这是中医诊断中的“四诊合参”。常久说，她有一个长久的梦，就是对于中医这件事，她要活到老学到老。

离梦想近点，再近点

　　常久是一名理科生，却一直对中国传统文化、历史等偏文的东西有浓厚的兴趣。高考报志愿时她报了自己眼中最“古色古香”的中药学专业，想着探索一下中药文化。然而上了大学才知道，此“中药学”并非“本草纲目”，而是已经演变成一门和现代科学挂钩的化学学科。

　　大三那年，常久决定跨专业考研，离梦想再近一些。但由于本科不是临床专业，她不能报考临床专业，常久只好报考“中医基础理论”。常久看中的是其中的临床机会。然而，由于本科不是临床专业，毕业后她还是不能考医师证。常久多方打听后找到了一条出路——通过中医师承考执业医师证。中医师承指不具备考执业医师资格的学中医的学生，跟一个15年以上工作经验、副主任医师以上级别的中医大夫签3年合约，之后可考助理执业医师，有5年工作经验后再考执业医师，一共需要八九年。

 

这是一个长久的梦，也是常久的梦

　　常久说，学中医是一辈子的事，当一名好中医是她长久以来的梦想。常久小时候读过一个神话，说一个樵夫上山砍柴，发现一紫衣少女。离近了，她却不见了。原来紫衣少女遁入了一块紫色的石头里。樵夫将石头劈开，什么都没找到，石头只是石头。她还记得在那个彩图故事里，樵夫看着劈开的石头发愣，其实女孩已化作一团紫气飘走。现在想来，这个故事很能说明中国的医学思维。生命不是光有组织、器官、结构，而重在那一团精气。劈开石头看见内部，但是那团本质的精气早已散了。所以中医不像西医那样把结构分得很细，而是把握万变不离的“宗”。中医建立的模型能找到结构联系之外那些看不见的联系。这种作用力类似于现代科学的场，这种“摸黑”治疗类似于黑箱理论。“应该延续民族的特色思想，所以我爱学中医、学国学，认识自己，认识自己的民族。”常久认真地说。

　　“《黄帝内经》讲究‘天人感应’，你看山川河流的走向和人的经络、血液运行是相通的；你再看阴历、节气、太阳，确实影响着人的生理周期变化。这是不是能说明人与天地相参，与自然变化相呼应啊？”常久跟记者侃侃而谈，“所以，我觉得中医值得终身学习，无关乎日后的职业。有人就说过中医到最后的目标应该是全民学习，人人可以自医。”常久告诉记者，她想继续读博。在中医这条求学路上，身边的人都淡泊名利、虚心好学，这样的环境让她很受鼓舞，希望自己有机会探索更多的中医奥秘。

 

实现梦想，不能眼高手低

　　穿上白大褂，常久坐在患者和老师的中间，俨然一副“老中医”的样子。她的食指、中指、无名指搭在病人腕部，也就是中医所说的“寸口”处，并让患者伸出舌头，然后在本上记下“舌尖红、尖无苔、脉沉滑、左寸沉”这些专业术语。“为什么左右手的脉都要把一遍？”常久告诉记者，左手三指主心肝肾，右手三指主肺脾命门。除了“望闻问切”，常久时而思考要给病人开什么样的方子，时而抄写老师开的方子，时而又打开手机，上网搜老师刚才开的方子里某些草药的作用。当老师指出病人的症状时，常久站起来认真观察；老师讲解时，常久又认真地记录……久而久之，这个小本子成了常久最珍贵的宝典，平时一有时间就拿出来翻翻，下次遇到同样的病情就知道怎样开药了。

　　常久说，跟老师学到的不仅是怎样诊断、怎样开药，还有严谨、负责。老师告诉她不要一味地崇尚中医的文化，也要实际一些，结合西医客观地运用医学手段看病救人。“因为中医是经验用药，我要多积累经验才能做到对病人负责。”

　　高考正在进行，常久想对高考生说，梦想并不是一考“定终身”，也许高考报志愿时的选择并不适合你，也许你浑浑噩噩过了4年大学，也许你一直不确定你的梦想，但学习永远是“为时不晚”。