安京京

　　近日在采访中，听到几位家长在一起抱怨：“马上要中考了，还非要去参加什么同学生日聚会，一点儿也不着急。”“可不是，现在的孩子可有主意了，真是不好管。”父母从自己的角度出发，固然希望孩子把全部精力都放在学习上，可事实上，“好孩子”不是管出来的。

　　古人治水都知道“宜疏不宜堵”的道理，何况是对孩子的教育？有时候过分的管制反而会带来适得其反的效果，让孩子变得更叛逆，更难以管教。有的父母为了不让孩子上网、玩电脑，就采用拔电源、藏鼠标等方式来和孩子“斗争”，结果却是将孩子逼进了黑网吧，更有甚者为此和父母大吵大闹，亲子关系闹得很僵。

　　有些父母则大大方方地将电脑、iPad摆在桌子上，事先和孩子约法三章，周末写完作业可以玩游戏，孩子反而不会刻意违反约定。像本报曾经报道过的父亲替孩子玩游戏，孩子集中精力复习，最终考上了重点大学的故事。当然，并不是说家长都要去帮孩子玩游戏，而是要建立一种宽松的信任教育，引导孩子通过努力实现梦想。如果为了让孩子好好学习就“严防死打”，让孩子和父母之间变成敌对关系，这恐怕也不是父母愿意看到的结果。

　　在父母管教过严的家庭，一般孩子容易有两种情况：一种是格外叛逆，父母说什么都听不进去，一说话就要吵架；另一种是格外懦弱没有主见，自己什么主意也拿不了，都要听父母的。无论是哪种孩子，带着这样的性格缺陷走入社会，都不会是个成熟、合格的社会人，难免要摔跟头。

　　更何况，对于孩子而言，并不是只有学习一件重要的事。在提倡减负、素质教育的当下，培养一种感兴趣的特长，学习一类自己喜欢的知识，或者哪怕仅仅是参加聚会、多交几个朋友，多去亲近亲近大自然，都是值得父母去关注、鼓励的事情。毕竟，好孩子不是管出来的，也不是只有会学习的孩子才是好孩子。