中国人民大学教授方立天 半个世纪与佛学结缘

　　他是享誉海内外的中国哲学史家、宗教学家，在我国高等教育战线从研、执教半个多世纪，始终瞄准中国哲学、宗教学科发展前沿，孜孜不倦地把全部精力投入到教学和科研中，潜心钻研，著述等身。迄今为止，他共发表著作15部，合著18部，文章360余篇，另有《方立天文集》6卷本行世。

　　他的《中国佛教哲学要义》百万字巨著，被海内外学术界公认为富有开创性的研究成果，被誉为“十五”期间我国哲学社会科学领域四项重大标志性成果之一。

　　他始终活跃在讲台上，坚持亲自指导学生，以自己的人品学识为中国宗教学和哲学研究培育了一批批有用之才。

北京第二实验小学教师冯勉 “以爱育爱”的践行者

　　工作25年来，她一直扎根在教学一线，是一位真正的爱岗敬业、爱生如子，将教师工作当作事业来做的语文教师兼班主任。她有爱的情怀，德才兼备、才华横溢而又温文尔雅。多年来，在语文教学岗位上，她以深厚的文学涵养和扎实的教学功底做基础，潜心研究、努力实践、创新开发，做出了优异的成绩，受到市、区各级教研部门的高度赞赏。

　　她将她的学识和所积累的经验无私地倾注到学生身上。她始终关注学生一生的幸福，相信没有爱就没有教育。

　　她被评为“北京市科研带头人”，荣获“北京市紫禁杯优秀班主任特等奖”、“北京市十佳班主任”、“全国模范教师”等称号。

北京市密云县太师庄中学教师李瑞国 “扎根山区是我一生的追求”

　　1981年到2012年，他将自己最美好的32年时光奉献给了密云山区的孩子。当别人还在睡梦之中，他早已启程赶往校园；当别人开始享受晚饭后的散步，他才在夕阳的陪伴下开始返程；当别人的孩子在父亲的陪伴下备战高三，他的孩子却因父亲对学生的奉献而独自鏖战；当妻子因病开始手术，他却因工作的需要无法陪在身边。

　　他用无私奉献的精神给山区的孩子打造一扇通往幸福人生的大门，为密云县的山区教育事业做出了突出贡献。

中央音乐学院教授郭淑珍 毕生献给歌剧事业

　　她为我国声乐歌剧教育事业卓有成就地奉献了60余年。她是国际上知名的歌唱家，重大国际声乐比赛不可或缺的评委。她如今虽已85岁高龄，还孜孜不倦地忘我工作。

　　她和学院内诸多同仁一起创建了歌剧专业，成为我国歌剧专业奠基人之一。她的学生中如方初善、孟玲、邓韵、郑绪岚、韩芝萍、林晶、张立萍、王秀芬、幺红、柯绿娃、谢添等，无一不是乐坛的明星、国际知名的歌唱家，都在国内外重大声乐比赛中获奖，为国争得荣誉。她的许多学生还是音乐教育事业的中坚力量，成为优秀的教育工作者。

北京市第一幼儿园教师蔡涛 满怀孩儿事，爱心铸师魂

　　作为一名幼教工作者，蔡涛始终想着两句话：“如果她是孩子”、“如果是她的孩子”。她认为只有带着这样的感情去工作，才会少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重。

　　“以爱为本”是她工作的座右铭。她视孩子们为己出，像对待自己的孩子一样呵护。因为爱，她不怕脏，当孩子拉裤子时，她会毫不犹豫为他们清洁身体、清理衣物；因为爱，她不怕累，为了给孩子们创造更优美的环境，她放弃节假日动手布置教室；还是因为爱，她不怕苦，为上好一节课，多次修改教案、外出查阅资料、向同行请教。所有这些都缘于孩子们是她心中永远的牵挂。

北京市陈经伦中学教师王苹 用心让学生爱政治

　　她能把原本乏味的政治课变得鲜活生动，让课本中密密麻麻的文字走进了现实生活，让学生爱上政治，爱上她。

　　她在25年的政治课教学中，一直让课堂有种民主、公平、温馨、励志的氛围。她总是以微笑面对每位学生，用心去关爱每位学生。在学生眼里，她是个值得信赖的老师和朋友，是他们的“苹姐”；在前辈、同事眼中，她是个“坚持职业信仰、有激情、有智慧的教师。而对她自己而言，“上好每一堂课”，让学生在教育中感受生活的真、善、美，是她最高的追求。

北京市通州区培智学校教师李银环 用“大爱”为残障孩子编梦

　　她，自师范学校毕业后，毅然走进北京市通州区培智学校，一干就是24年。她教的近百名残疾学生中多人获得市、区红领巾奖章，更有数人摘金夺银。她是曾获得“全国先进工作者”、“全国五一劳动奖章”等众多称号的特教教师。2012年，她还被光荣地推选为党的十八大代表。

　　她说，对残疾孩子只有“爱”和“奉献”还远远不够，教师要尊重学生、了解学生、理解学生、引导学生，做到“因材施教”、“因人而异”。她坚信，只要心中有爱，黑夜便不再漫长，而奉献这份爱心去感化孩子、教育孩子，就会使整个世界充满阳光。

北京大学医学部药学院教授张礼和 “要给学生一碗水，老师就得准备一桶水”

　　慈祥的长者、严格的导师、博大精深的科学家，在同事和学生的眼里，中科院院士、北大医学部教授张礼和将这三种角色完美地融合在一起。自从1958年毕业留校任教以来，在长达54年的教学生涯中，他始终秉持着“要给学生一碗水，老师就得准备一桶水”的理念，终年耕耘在教学、科研第一线。在他的直接指导和引领下，他和他的团队进行了多项化学和药物领域的开创性研究，并取得多项国内外奖励。

　　在任药学院院长期间，他与同事根据国际上药学发展的新趋势，及时调整药学院的学科设置，积极推行多学科的大药学教学改革，使药学学科的教学质量大为提高。这一教学改革成果先后获得北京市教学成果一等奖和国家级教学成果二等奖。

北京工业大学教授彭永臻 臻于至善的“领跑者”

　　他是北京工业大学环境科学与工程学科首席教授、国家教学名师、全国模范教师。从教30余载，他以“先做学生的朋友，再做学生的老师”为座右铭，坚持教书和育人并重；在污水处理领域培养了110多名研究生和大批行业技术骨干，其中2人获“全国百篇优秀博士学位论文奖”、3人获该奖项提名奖；先后获国家和省部级教学与人才培养等奖励15项，并作为教师代表荣登“国庆60周年阅兵庆典”的教育部彩车。

　　在十余年间，他带领团队获国家科技进步二等奖2项（第1、3完成人）、省部级科技进步一等奖5项（第1、2完成人），出版专著5部，发表SCI收录论文150余篇（其中影响因子IF>4.0的26篇），以第一发明人获发明专利授权46项。

北京市怀柔区喇叭沟门满族中学教师潘维松 用行动奏响青春的无悔赞歌

　　他1996年7月毕业于怀柔师范学校，怀着对教育的热爱，执教于怀柔区喇叭沟门满族中学。16年的工作中，他在自己的岗位上默默奉献、辛勤耕耘，将全部精力和热情都根植于喇叭沟门这片土地上。

　　他心中一直装着的就是学生，无论发生什么事情，始终把工作放在第一位。十几年，他总是第一个到教室，最后一个离开。由于是深山区，90%的孩子都在校过集体生活。他每天都要去宿舍了解孩子所需，看看他们是否安然入睡，是否盖好了被子。他认为，一名成功的班主任就要为学生创设一个温暖的集体氛围，就要让孩子们感受到“班级就像一个家一样”。

（北京考试报记者 安京京 整理）