北京考试报讯（记者 安京京）　记者近日获悉，北京教育考试院应剑桥大学考试委员会邀请，参加“第四届欧洲语言测试者协会国际语言测试会议”。北京教育考试院首次向大会提交了分别由李鸿江副院长主笔的《北京英语口语证书考试项目的设计、开发与管理》以及由韩宝成教授主笔的《中国学生英语能力标准的研制》两篇论文。韩宝成教授还就论文内容在大会上作了发言。

　　据悉，欧洲语言测试者协会1989年由剑桥大学等提议成立，由测评领域的许多国际考试开发机构组成，旨在建立语言能力测评的共同标准。该协会每2至3年举行一次国际年会，今年在波兰雅盖隆大学举行，主题为“语言能力框架对语言测评、学习和教学的影响：政策、过程及挑战”。

　　北京教育考试院在会上就“北京英语口语证书考试”开发的背景、设计原理、考试的结构及特点、考官的选拔及聘用、考试结果的使用等内容向业界同行进行了全面介绍，同时对如何改进考试的设计、如何使用考试级别的划分和能力描述更加合理提出改革思路。发言人韩宝成还就“中国学生英语能力标准的研制”这一题目作了报告，提出语言能力是学习者、使用者在各种情境的语言活动中运用各种知识和策略围绕某一话题所体现出的理解能力和表达能力，同时提出了“以认知能力为基础的语言能力描述框架”，引起了与会者的浓厚兴趣。

　　参加此次会议并发表论文把北京教育考试院介绍给了国际同行，达到了学术交流和宣传北京教育考试院的目的。对《欧洲共同语言教学与评价参考框架》的了解，有助于考试院完善教育测评体系。

　　目前，北京教育考试院开考的剑桥少儿英语证书考试、北京英语水平考试和剑桥通用英语五级系列证书3项考试已纳入《欧洲共同语言教学与评价参考框架》。据了解，欧洲语言教学大纲将语言水平划分为6个级别A1、A2、B1、B2、C1、C2。其中，A1、A2属于基本应用者，B1、B2属于独立应用者，C1、C2属于熟练使用者。