北京考试报讯（记者 刘 婧）在抗战胜利70周年、庆祝北京理工大学建校75周年之际，北京理工大学召开了徐特立教育研讨暨纪念徐特立从教120周年会议，在纪念抗战中的徐特立创建北京理工大学前身的同时，也对徐特立的教育理念展开了探讨。

　　该校校长胡海岩介绍，徐特立不仅是北京理工大学的前身——延安自然科学院的主要创建者，而且是我党在新民主主义革命时期的教育事业主要领导者。北京理工大学至今仍然在延续徐特立“三位一体”教育思想，坚持面向国家重大需求进行办学。

　　徐特立是我国杰出的无产阶级教育家，一生致力于人民教育事业，形成了自己丰富的教育思想，对于今天仍然富有启迪价值，着重阐述了徐老教育思想中对于人才培养要强调基础的基本观点，并认为这对新时期的大学人才培养处理好专业教育与通识教育的关系有现实意义。要进行专业的基础再造，人才培养体系要体现基础化、综合化、个性化、实践化。

　　1940年抗日战争进入相持阶段，延安地区在日寇、国民党的军事包围和双重经济封锁下处于非常艰苦的时期，各种日常用品和食物异常奇缺，军民生活十分困难。徐特立作为延安自然科学院院长，领导全院师生精神振作，斗志昂扬。他们把所学科技知识与实际相结合，利用当地原材料，与工业和农业部门技术人员、工人、农民合作，先后解决了急需的食盐、造纸、玻璃、染料、麻棉、冶炼、军工生产，并进行了森林考察、地矿考察、土壤和虫害防治、制造日晷、编写《陕甘宁边区药用植物志》。著名的南泥湾就是他们在考察活动中发现后，由此建议开发的。