考过新闻传播学的考生普遍反映，无论是考以新闻为“招牌”的学校还是考综合性学校，现在新闻传播学的考试已经越来越活，所以复习和做题时要讲究方法。

　　专业课复习一般分为基础、强化和冲刺三个阶段。通常，4月至7月是基础复习阶段，此阶段考生要认真阅读新闻学理论和传播学理论方面的著作。在此期间，考生要对新闻学理论和传播学理论体系有一定了解，大致了解该学科涵盖的内容；要掌握好参考书的阅读方法和整理笔记的方法，以及往年试题的使用方法。

　　在阅读参考书时，考生要先通读目录，对知识体系有初步了解，了解书的内在逻辑结构，再去深入研读；然后建立知识框架，否则越看越多就容易遗忘，最好能在脑中构建完整的知识体系。

　　第二遍看书时，考生就要开始整理笔记了。做笔记在复习的起初可能会影响看书的速度，但是随着时间的推移，考生就会发现笔记对整理思路和理解课本内容很有好处。做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上。根据复习阶段不同，考生可以做有差异的笔记。在基础复习阶段，为了便于对知识点的理解和记忆，可较为细致地做笔记；到了强化复习阶段，可根据不同科目的特点做概括性笔记；到了最后冲刺阶段，可以将几个科目融合在一起做框架梳理类笔记。

　　在看书的同时，考生也要学会分析往年试题，做好总结。比如近年北京师范大学的试卷可以分为三部分，一是对参考书中知识点的考查，二是对与传媒相关的重要事件的考查，三是对新闻写作的考查。根据试卷的要求，考生在复习时要做到有的放矢：一方面，要尽量把参考书中的知识点记牢、记全，以应对像名词解释或简答这种考查基础知识的题目；另一方面，要适当关注当前与传媒或文化相关的重大事件，了解事件发生的具体细节，比如时间、地点、人物、起因、经过、结果、意义、影响等。这样在遇到论述题时，考生便能做到有话可说，而不是胡编乱造、信口开河。最后，很重要的就是要重视写作练习。考生可以仿照议论文的样式，先是把试卷中的材料或自己熟知的材料进行概述，然后引出文章的主要观点，之后采用事例论证、道理论证、类比论证等方法来扩展文章，最后把文中的主要观点重新叙述一下。如有时间，考生要多查些资料，以便对新闻写作有具体而清晰的概念，清楚新闻写作的注意事项。

 

　　（北京师范大学文学院  刘 昕）