北京考试报记者　周立奇

　　2012年全国研究生入学统考日前结束。万学海文研考英语辅导老师认为，今年的英语试题呈现出3个特点。

特点1 阅读贴近生活贴近社会热点

　　蒋华老师认为，阅读理解部分文章的语言难度不大。话题选取上侧重与日常生活的息息相关（如阅读的第1篇）、与社会热点的紧密结合（如阅读的第2篇），在试题的设置上加强了对文意推理理解和分析的考查，并继续加大了对细节信息理解的考查比重。

　　新题型部分，英语（一）考查了完型填句（段），较去年的段落排序题容易；英语（二）难度与去年基本持平，并延续了去年的考核思路，考的是多项对应题，基本上就是定位找答案的过程。容易的题目基本上是原词复现。较难的题目主要考同义替换和总结概括。

　　不论英语（一）还是英语（二）的完型部分难度基本与2011年持平，保持相同的考核形式和特征，仍然注重考查词汇、语法的运用、上下句之间的关系及逻辑关系分析能力。

特点2 写作考技能翻译难度下降

　　写作部分，不论是英语（一）试题中的给留学生的大学生活的建议信，还是英语（二）中的对电子词典的投诉信，都和大学生活体验密切关联，让考生看到题目后感觉有话可说，充分体现了写作的测试目标是考查考生的语言表达技能。写作中的大作文部分，不论是英语（一）的对生活的态度（乐观VS悲观），还是英语（二）的对工作的满意度，都是在对青年价值观和人生观的考查。这些话题既是老生常谈也是考生的复习重点，相信认真备考的研考生能得心应手地写出来。

　　英语（一）翻译部分整体难度比去年有所下降，主要是没有出现较难的句法结构，但表达难度增加了。英语（二）翻译难度基本持平。

特点3 英语（一）和英语（二）考核点交叉

　　毛利峰老师认为，2012年的研考英语出现了一种新趋势，即英语（一）和英语（二）考核点相互交叉。新一届考生备考时要对英语（一）和英语（二）的试题相互借鉴。

　　今年英语（二）Text 3讲的是Gene Patent，而2011年英语（一）Text 2讲的是Business Method Patent，都是讲发展趋势。今年英语（二）Text 4考了“to see silver linings”这个词组的含义。文章背景是economic recessions，即经济衰退，2004年英语（一）阅读Text 3考了几乎同样的话题，即经济出现滑坡，题干是“Why can many people see ‘silver linings’ to the economic slowdown？”答案是“They would benefit in certain ways.”今年试题的答案是“look on the bright side of the recession”，都在表现经济衰退中有积极的一面，给人们带来希望。　

　　今年英语（一）的小作文是“欢迎+建议信”，而2011年英语（二）的小作文为“祝贺+建议信”。考核方式一致，且话题也有关联性，都是就大学校园学习生活提出建议。