想把英语考好，我觉得通往高分的、从初级到高级的一个进阶路线图计划是这样的：
　　单词→简单文章的阅读（练习初级阅读速度）→考研英语长难句→贴近考研英语阅读材料的阅读（练习中高级阅读速度）→接触考研真题仔细研究→调整心态，短期扫描复习资料，刷新知识框架，准备应考。
　　要注意的是，这个路线图的每一步都是在你的复习时间段里的矛盾的主要方面，就是说，你如果现在处在考研英语长难句准备阶段，那么这段时间英语复习的主要精力就放在这上面，但其他的非主要矛盾（比如单词，阅读）也是不能够放弃的。换句话说，当你要花大量的英语复习时间去看长难句的时候，你也不能把单词复习放下。你需要在你看的长难句辅导书里面，继续记忆长难句里面出现的陌生的重点单词。
　　大家要在几个月里怎样完成以上任务可以根据实际状况来定。而这个路线图，是由以下两点决定的：
　　首先，英语学科有阶梯型进步的特质。我们可以将英语和数学做一个比较。数学的学习是一个螺旋形进步的过程，只要你付出，就能够看到一些成果——比如你今天看了级数的知识和例题，那么你就能把一些课后题做出来。你做出了一些习题，有了小小的成就感，然后你就觉得有动力了。英语这个学科则不同，它的特质是拥有一个阶梯型进步的过程，你需要积累一段时间的知识，才可能在某一天忽然觉得自己英语能力变强了（比如阅读速度更快了，单词量变多了等）。很多同学都在为攻克英语的难关而不断付出，短期内看不到进步的迹象，这会让他们觉得心里没底，担心自己是不是在浪费时间做无用功。要避免“浅尝辄止”，很多同学会觉得学英语很枯燥且看不到进步，于是习惯性地放弃继续学习，比如有的同学不断背单词，然后不断地觉得背单词没用，就放弃背单词，过一阵子之后又在无奈之下重新背单词，并期望这次背单词能让自己有实质性的进步——他们基本在重复作业，从没冲破过量的瓶颈，所以没法达到质的变化，让自己的能力上一个台阶。
　　其次，把某个学习目标拆分成几个小的循序渐进的阶段。每个考研的人都希望自己的付出能够立竿见影，而英语学习的阶梯型特质决定了在短期内很难看到进步的效果。我建议可以把某个学习目标拆分成几个小的循序渐进的阶段，它的好处是，可以相对容易地看到自己确实在进步，从而会觉得更有学习英语的动力。比如说，这个路线图把阅读部分的学习分成了从“初级阅读速度”、“中高级阅读速度”的过程，就是出于这个考虑。在接触一些相对简单的阅读材料后，我们会发现自己的阅读速度和效率得到提升。在此基础上，也获得了攻克中高级阅读材料的信心。这样循序渐进，我们更容易攻克考研英语阅读这一难关。
　　在备考的不同时间段，不同的学习项目的重要性是不一样的。比如说，9月之后，很多同学开始准备政治了，而9月之前，可能没有太多人去关心这个科目。所以，同学们要懂得在正确的时间做正确的事——备考之初，我们要掌握一些初级的知识性的材料。由于我们最终是要应试，在备考的后期，我们必须花大工夫去研究考试本身——你在考研里不是要证明你英语能力多强，而是要说明你能考多少分！所以，同学们要对考研本身有一个清醒的认识，要计划好整个7—12月的复习计划。在备考后期，调节心理和研究往年试题对最后提分的效率最高，而前期准备单词、阅读和长难句的效率最高。
（北京工业大学  李奇亮）