北京考试报讯（记者 马海丽）“目的性过于明显地参加课外活动，会降低录取几率。”这是达特茅斯学院前招生办副主任Landis近日在国际学生家长咨询会上特别强调的。

　　暑假临近，许多有留学打算的学生家长希望孩子利用假期做些有益的事，也为留学申请的“课外活动”项加分。Landis说，参加多样化的课外活动确实能获得招生官的青睐，但学生参加某项课外活动要是遵从内心，而不是“挂名”活动或蜻蜓点水式的参与。

　　学校在审视学生所参与的活动时，不仅看学生参加了什么活动，更要看学生在所参与活动中所起的作用和收获，以及投入的时间、精力。成功申请到加州大学伯克利分校的赵瑞，中学时参加了辩论、演讲、唱歌、跳舞等多种社团活动。在这些活动中，他发现自己更喜欢口头表达，于是着重向辩论、演讲的社团和比赛倾注更多时间和精力。而在辩论演讲中，他发现最喜欢公益主题，开始开发“成就未来”的公益平台并把项目落地，从网页到网站再到APP，这个“成就未来”的公益APP平台最终被豆瓣网收购。此外，他在一次论坛中的分享还得到奖金。

　　美国顶级名校招生官的职责主要有招新、评估、录取。对于他们来说，学习成绩并不是评价学生的最重要标准，课外活动、文书、推荐信等也是衡量学生水平的重要指标。面对众多申请的学生，招生官考虑的主要问题包括：考试分数是否匹配学校的录取范围，是否在自己的高中尽己所能选取最具挑战的课程，和其他同学相比表现如何。

　　申请美国名校准备阶段，学生首先要了解自己是谁、想要做什么，并在这个过程中认清自己的优势和优点；其次要了解目标学校，确保它与自己的能力、爱好的相匹配，找出那些更看重自己能力的学校。