某大学一次性清退了92名外国留学生的消息几天来广为传播，这被看成是国际教育提质增效的重要举措。为了真正达到这个目的，除了清退之外，加强教育和引导应该成为学生管理的重中之重。

　　有数据表明，我国已经成为亚洲最大、世界第三大留学目的地。2018年，有196个国家和地区的49.2万名留学生在华学习。仅武汉大学今年注册的留学生就超过了3500人。因此，加强和改善留学生教育与管理是当务之急。

　　国际学生比例高低是世界一流大学的重要评价指标之一。因此，越来越多的大学想方设法扩大留学生的招生规模。但对其教育和管理却没有跟上，因此不可避免地存在着这样那样的问题，亟待下功夫解决。

　　首先是要把好入口关。要科学确定入门的门槛，尽量招收那些符合条件的留学生入校学习，而不能“不管白猫黑猫”，只要是外国籍就想办法拉进来凑数。这样做，既会给入校后管理埋下隐患，还会败坏中国大学的名声。

　　其次，要把加强和改善留学生教育与管理提上重要的议事日程。要强化对留学生管理的认识，有专人管理，真正做到责任落实，而不能放任自流。要认真研究和分析外国留学生的特点，有的放矢地进行教育和引导。

　　再次，要推进中外学生的“趋同化管理”。一种倾向是过于优待，把留学生捧上了天，不管是住宿还是就餐，受到了远超中国学生的优待，引起了同校其他学生的不满，也饱受社会舆论诟病；另一种倾向就是肆意放水，既不认真考勤，又无严格要求，稀里糊涂就毕了业。这既是对留学生本人的不负责任，也拉低了大学整体的教育教学质量。这类不良局面应该尽快加以扭转。

　　严把教育质量关，才是真正吸引外国留学生、提高竞争力的正路。没听说过中国学生赴其他国家留学享受什么特殊待遇，而是入乡随俗，尽量去适应人家的培养方式。我们的留学生教育也应该如此。在教学质量上，应该有大体相同的标准。在校风校纪上，应该一视同仁。当然，根据外国留学生的实际，有针对性地开展教育与管理，也是应有之义。

　　外国留学生不仅是中国的客人，还是中国大学的教育、管理和服务的对象。这一点是无论如何不能忘记的。教育不缩水，管理不放水，应该成为外国留学生教育的基本准则。