【编者按】

　　又是一年开学季，又到一年教师节。

　　每个人的青春记忆中，老师都是不可或缺的重要角色。三尺讲台，方寸之间，那一句句熟悉的话语、一声声严厉的教诲，都饱含着老师的用心良苦。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸师魂。”老师教会我们知识，襄助我们成长，引领我们前行。老师是我们追梦路上的引路人，用辛勤的汗水哺育我们茁壮成长。不论我们身处何地，都心怀感激，难忘师恩。

　　在第35个教师节来临之际，让我们向全体兢兢业业、无私奉献的广大教师真诚地道一声：老师，您辛苦了！

暖色调

天津财经大学学生 徐 延

　　酥糖的油舔亮了包裹它的纸，在油纸微亮中，我好似遥遥望见了悠悠几十年的时光。试探着一口咬下，似是要有粉状糖渣掉下，我忙用手接了去，好不慌张。

　　“我们小时候都是吃这个的，一毛钱能买好几个。今年我回老家赶年货，居然看到还有在卖的，就想着一定要带回来，给我的孩子们尝尝。我们小时候啊，都是那种小巷，每过一段时间都会有货郎背着各种各样的东西，走街串巷地吆喝……”

　　和我们分享她童年的是我的高三语文老师——涂涂。也许亲爱的涂老师到现在都不知道我们私下叫她涂涂，而这节能吃到酥糖的语文课是高三下学期的第一节语文课。

　　其实一个人会遇到很多老师，幼儿园老师、小学老师、中学老师、大学老师，语文老师、数学老师、体育老师……谁敢说自己记得所有教过自己的老师的音容笑貌？有的老师在悠长的岁月中浓缩成了一种讲课时的音调，一弯嘴角温暖的弧度，一嘴酥糖的甜香，一种巧妙的记忆方法，甚至犯错误时严厉的教训。这些对于我来说都是人生的底子，是在灵魂深处永恒的温度。每当我回忆起自己的学生时光，那段时光在众多记忆中是暖色调的。于是当我在成人的社会中犯了错、碰了壁、受了伤、寒了心，在四肢僵冷、心灵孤寂时，这种暖色调成为了让我仍有勇气坚持善良、努力生活的涌动源泉。

　　像我一样的孩子遇到了高老师、李老师、涂老师、王老师、贺老师、张老师、宁老师、黄老师……于我们是幸运，因为有这样一群内心幸福满满，正能量满满的老师带领我们增长本领，认识世界。而老师遇到我们也是幸福的吧，因为可以毫不吝惜地把自己天马行空的浪漫和对正义的坚信传递给年轻的我们。

　　我和老师们的相遇是我一生值得感激的事情。岁月悠长，人生珍贵，短暂的我遇到了短暂的您，是人生的无限欣喜。您给了我对生命而言最温柔的接纳，并让我有胆量与孤独相伴，不妥协，有勇气，有尊严。是您嘱托我要轻装前行，要一直在路上。按照您的嘱托，我正在通往幸福的路上，并不断遇到更丰盈的自己。

　　高三毕业的暑假，我终于来到了涂老师的家乡，果然是像我想的一样美，那是和涂老师一样温柔的江南水乡。日色渐晚，夜晚的模样在天边隐约映出，我走在青瓦灰墙之下，当地的孩子提着纸灯笼从我身边呼啸而过，洒下一串从岁月深处流出的欢乐。涂老师，您小时候是不是也有这样的快乐和幸福？所以在成为了我的老师后也为我的岁月添入了这一段香。

改变我一生的人

清华大学附属中学学生 王安奇

　　每个人都有值得其感激一生的人。他们对你的帮助可能并没有“重于泰山”，但会自然而然地改变你的一生。对我来说，这个人就是在圆明书院教我语文的周老师。

　　我从小就是个不善于表达的孩子，平时不敢主动跟人搭话，在学校这种人多的场合话就更少了，所以我几乎没什么朋友。上课的时候，我总是争取坐在教室的角落里，以便不被老师注意。了解我的老师一般也懒得提问我，省得答不上来大家都尴尬。久而久之，我想老师和同学都快要忘记我的存在了。不过也好，除了心里越来越寂寞，我躲在自己围起来的玻璃幕墙里，倒也落得个清闲。

　　进入六年级后，周老师接管了圆明书院的语文课。起初几天，我甚至没注意她长什么样子，只知道是位声音洪亮的女老师。我习惯低着头听课，既不耽误学习，又可以避免与老师的眼神交汇，降低被老师提问的风险。

　　意外发生在开学第二周的一堂语文课上。当时，我正以自己特有的方式听课，“王安奇你来回答一下这个问题。”没想到隐藏得这么好还是被周老师发现了——已经很久没有老师提问我了。这个“突发事件”不仅让我紧张，好像全班同学都跟着紧张起来。所有同学的目光都聚集在我身上，火辣辣地灼烧着我。其实题目并不难，我清楚地知道正确答案。可是已经涨红了脸的我只是木木地站着，一个字也说不出来。周老师看出了我的窘迫，踱步到我座位旁边耐心地问：“你知道答案吗？”我还是不敢说话，只轻轻地点了一下头，之后头就更低了。我似乎已经听到其他同学不耐烦的窃窃私语了。周老师轻轻拍了一下我的肩膀示意我坐下并轻声说：“安奇，你把答案写出来吧。”我如释重负，坐下后飞速在纸上写出了答案。周老师看到后用非常赞赏的语气说：“嗯，答案非常好！你能读给大家听吗？”我也不知道哪来的勇气，竟然真的大声读了出来。这几乎是我几年来第一次在全班面前发声。周老师兴奋地说：“安奇真棒！让我们一起为她鼓掌吧！”在大家的掌声中，我感觉自己的眼睛湿润了。我大胆地抬起了头，在泪水中终于看清楚周老师那温柔美丽的笑脸。

　　掌声之后，周老师继续动情地说，六年级是个非常神奇的年级，每个人在这一年都会发生很多变化，有些变化甚至会改变人的一生。在她小时候也曾经有过与我同样的困扰，不敢在众人面前说话，但是到六年级的时候，那些问题忽然就不见了，就像今天的我一样。我恍然大悟，原来六年级真的会有这么神奇的变化，我再也不为自己担心了。

　　从那之后，我真的像变了一个人一样，可以勇敢地在大家面前大声说话，可以响亮地回答老师的问题，更重要的是，我也有了很多无话不说的朋友。

　　现在我已经离开了圆明书院，升入清华附中。我渐渐明白，其实没有什么“神奇的六年级”，真正改变我一生的是周老师，是令人尊敬的老师对学生的爱。

善待他人 感恩教师

北京市第八中学学生 唐嘉俊

　　韩愈在《师说》中说：“师者，所以传道受业解惑也。”然而，古往今来，不少人曾发出过这样的感叹：“经师易遇，人师难遭。”

　　时光匆匆，往事已如烟时才会蓦然发现，只传授过你知识的人仿佛是人生中的过客，而那些传授为人之道的老师才会使你记忆深刻，终生难忘。我所认识的李老师就是其中一位令我印象深刻、终生难忘的“人师”。

　　小学时，在我们班上，有位同学对学习毫不关心，对其他同学也十分冷漠。他那忧郁、黯淡的眼神时常流露出悲观的情绪。我们没人愿意与他说话、与他玩耍，于是他连一个朋友都没有。而家长的做法与我们惊人的相似，他们经常叮嘱自己的孩子：千万不要与他玩耍，以防自己的孩子受到他负面的影响。一般老师对他也是听之任之。现在回想起这事，竟感到有些凄楚。人生中那短暂而美好的童年时光竟容不下一个他。

　　直到有一天，这种状况发生了改变。

　　那一天，我们班迎来了新班主任李老师。她在自我介绍中说她会像我们的母亲一样，公平、善待每一个人，同时要求我们也友爱对待每一个同学，共同进步。我们都窃窃地笑了，不相信她真能做到。

　　很快，我们将老师的话抛于脑后，对他依然如旧，但李老师牢记于心。有一天，她突然一改一直以来慈爱的态度，对我们厉声喝道：“最近我总是发现咱们班的同学在疏远、甚至是欺负某一位同学，如果下次再发现这种情况，必将严惩不贷。”这些话竟把我们震住了——这是第一次听到有人为他出头，为他说话。这一惊，我们再也不敢了。有人开始与他聊天，我们游戏时也会带上他。渐渐地，我们发现他并没有我们想象得那么糟糕，其实他还是很愿意与我们嬉戏、与我们交朋友的。

　　不久后，在一次班会上，李老师欣然说道：“现在咱们班是一个团结友爱的集体，令我非常高兴。”我可以清楚地感受到她说这句话时发自内心的喜悦和真挚朴素的情感。

　　随后，我们小学毕业了，去了不同的中学。前不久，我去拜访李老师，谈话中聊到了那位同学。老师说，原来那位同学在小时侯被检查出有一些智力障碍。虽然他十分努力，却还是受到了不少人的嘲笑和讥讽，于是就自我放弃了。当看到我们对他那么不友好时，老师很伤心，并发誓要让他融入我们，改变我们对他以及他对自己的看法。她还对我说了一句话，让我印象极为深刻：“希望你一定要宽容并善待身边的每一个人。”

　　我定将铭记李老师对我的教诲，在漫漫人生路上善待每一个人，并将之传承和发扬下去。

　　教师节就要到了，在这个特殊的日子里，我想向李老师和所有的老师道一声：“辛苦了!”