教育部3月30日公布，2017年我国出国留学人数首次突破了60万大关，同比增长11.74%，持续保持世界最大留学生生源国地位。目前有145.41万人正在国外学习和研究。

　　报道此事时，众多媒体的重点放在了公布数据和对比分析上。我却想向百万留学生道一声辛苦，问一声：你在异国他乡还好吧？

　　如此众多的留学生远离祖国、远离家庭，置身在一个完全陌生的环境里求学。将他们送出海关时，家人、师长、学校和有关部门负责人除了依依惜别、恋恋不舍，是否想过再为他们做些什么？面对越来越大的留学生群体，恰当的教育、正确的引导成了一个艰巨的系统工程。

　　儿行千里母担忧。最牵挂他们的当属家人和亲朋好友。但他们的关注多放在生活层面和人身安全上。一是鞭长莫及、爱莫能助，有此心而力不足，关爱难以奏效；二是缺少章法，不知从何管起，多问几句，孩子就不耐烦了。能长成啥样、走上啥道，全靠他们自己把握。

　　毫无疑问，一个人背井离乡赴海外留学，会遇到许多困难。学习上的障碍、生活上的困扰、安全上的顾虑、思想上的纠结，都需要指点、帮助。可当他们最需要的时候，指点、帮助他们的人又在哪儿呢？

　　看看在国内读书的大学生，各校都建有立德树人的完整体系。学习有人管，生活有人管，安全有人管，思想有人管，可谓做到了全方位育人、全过程育人。但这些走出国门的学生，就算学习有人负责，生活可以独立，但他们的思想由谁管？特别是在留学生低龄化的趋势下，不少学生的世界观、人生观、价值观尚未形成，一下子进入存有明显文化差异、意识形态不同的国度，显然易迷失方向。

　　走得再远，他们也是祖国之子。教育、引导和帮助没有国界。有关部门要切实承担起留学生教育和管理的重任，而且要具体落到实处，急他们之所急，帮他们之所需，让远在他乡的留学生，能感受到祖国大家庭的关爱。无论是交换生、公派生，还是合作培养生、短期访问生，出国前所在的学校，更要把对留学生的教育和管理列入重要的工作内容，切不可放任自流；留学生的家长也要多操心，注意方式，讲求技巧，掌握好分寸和尺度。留学生是祖国宝贵的财富。

　　我们努力，帮助他们健康成长！我们携手，引导他们学成归来！

（铁 铮）