在某大学开学典礼上，以往坐在主席台前排的副校级负责人，都退居到第二排。而受邀参加典礼的知名教授却和校长、书记一起坐在第一排。

脱离了文化背景，坐在什么地方其实并没有那么重要。但在常用“语境”中，坐在哪儿，表示的是身份高低、重要程度。在许多场合，按照职务高低排座次也是惯例，并不为过。但在以学术为要的大学里，过分以官论座次的做法却值得商榷。

　　大学之大在于大师、大楼、大树，足见大师的重要程度。那些经常坐在第一排的人们对此亦是倒背如流。但在心目中是否把大师放在了第一位？这的确是个问号。

　　真正的大师其实淡定得很，才不会在意自己坐在第几排。但这里的确有一个如何看待大师的问题。学校是否真正听取了大师对学科发展、学校改革的意见和建议？是否真正落实了相关政策？是否真正做到了向大师倾斜？尽管大学有多种功能，但最重要的是立德树人、培养人才。大师是办学中、培养人的重要力量，要切实注重发挥他们的作用。大师不是“胭脂”，不是“门面”，不应只在各种评比、为学校申请各种资源时才请出来助威。

　　大师不是一天两天速成的，都是一步步走过来的。所以，大学显然不能只是关注那些已经成为大师的人。把教师的利益放在重要位置上，切实关爱每位教师的成长，才是大学办学的成功之道。

　　我在短文开头谈到学校管理者时并没有采取惯用的“校领导”一词，而用“负责人”指代。因为，大学的负责人是管理者，是师生的勤务员，唯独不是什么“领导”。

　　这件事之所以成为新闻，是因为稀少和罕见。真希望“知名学者坐头排”的事儿不再成为新闻。

（铁 铮）