北京市第一七一中学学生 张浩然

　　中华文化底蕴厚重。在中华民族上下五千年的历史之中，数不胜数的奇珍异宝闪烁其中，共同组成了一条灿烂的文化长河。我曾跟老师和同学一同走进国家博物馆，从历史印记中体会那璀璨文明。

一进展厅，几件精美的明代瓷器便进入眼帘。左边的嘉靖五彩鱼藻纹盖罐的外壁上，一条条肥硕的金鱼在青花勾勒的水草与翠绿彩釉装点的荷叶中畅游。金鱼微张着的嘴中，吐出了一个个气泡。气泡在水中慢慢地旋转上升，浮到水面上绽放开来，好似传来“啪啪”的破裂声。右边的青花海水云龙扁瓶上，一只矫健的白龙出没在层层惊涛骇浪之中，若隐若现，隔着玻璃，似乎仍能听见白龙击打海水的声音。

这些都还不是最精美的。在旁边的一个展柜中，一只青绿色的瓷瓶十分夺人眼球。一根树干在枝头吐着新生的嫩芽，两只麻雀飞到枝上休息。它们正用自己婉转的歌喉唱出一首首华美的乐曲，歌颂这美丽的自然风光。望着这件展品，你甚至都不敢深呼吸，生怕自己的一声一响让这两只鸟受了惊，飞往他处去了。侧耳倾听，你能听到一声声清脆的鸟鸣，彷佛忘却自己正身处在博物馆里，而是瞬间置身在某座江南园林。

这时，旁边同学的对话把我一下子拉回到现实：“不就是件瓷器嘛，有什么好看的让你看这么久？”“那你为什么也站在这里欣赏啊？”一个同学一边盯着这件瓷瓶看，一边小心翼翼地伸出手，指着它说：“要是瓶上没有字和印章，我还真看不出来这是清朝时期制造的。”“嗯。瓶上的图案其实就是一幅首尾相接的画卷。单单这幅画就令人难以置信，但那就是事实。”

看过了各种精美展品，古人的智慧令我无比钦佩。一时间，我又担忧起来。我们的祖先留下了辉煌的文化以及无数的奇珍异宝。然而，某些传统文化遗产现在却面临着失传的危机。作为中学生，我们有责任与义务将它延续下去。在日常生活中，我们要尽可能地去接触传统文化，例如听京剧、品茶道、练书法；我们还可以参观博物馆，在观看展品中近距离接触传统文化；我们也可以利用互联网，增加对传统文化的认识。好在现在传统文化进校园活动正开展得如火如荼，对传统文化感兴趣的青少年也越来越多。我相信，我国的传统文化会很好地传承下去，并发扬光大，在世界众多文化中大放异彩，让更多的人为之震撼！