北京市第一七一中学学生 张思菁

　　“从今天开始，你每天都要交一篇练字。”那是一个下午,老师带着些怒色对我说。

　　我心里清楚，我写的字七扭八歪、大小不一，作业本通常惨不忍睹。可那时的我不懂事，把老师的要求当作耳旁风。一个星期都快过去了，我一篇字也没交上去，到最后才用短短20分钟胡乱写出了一周欠下的作业。

　　星期一，老师把我叫到办公室，把作业递给我。我一看，上面全是密密麻麻的评语和圈改。“我明白你实在不喜欢被强迫去写。”老师说道，“可是你好好想想，你最近几次的考试成绩，明明可以拿到更高的分数，却总是差那么一点。这是为什么？”“因为卷面书写老扣分……”我有点含糊地回答道。老师如释重负地说：“是啊，不过你有能力取得更好的成绩不是么？为什么不努力试一试呢？”我无法辩驳，默默地低下了头。老师摸摸我的头，温柔地说：“加油吧，要好好努力啊。”我一听这话，心里有一种说不出来的滋味，却也暗下了决心。

　　后来有一天，我又去找老师。老师拉住我的手，开始翻我的作业本。“你看，你第一次的成绩，字迹只有C的等级，可是到了后来就有了B和B+。这次你得了A-呢，很厉害的。”说完，老师拿出之前给我批改过的练字作业，还拿出来一本字帖，说：“你拿这本字帖去练习。我给你圈的地方要仔细写啊。”我接过字帖，有点羞涩地点点头，如获至宝般地把它小心翼翼放进书包里。老师的话化成了我无形的动力，让我第一次对一件事有那么大的热情。

　　“恭喜你，这次你得了A+哦！”之后不久的一个中午，老师温暖的笑容映入我的眼帘。“真的吗？”我兴奋地从座位上站了起来，简直不敢相信自己的耳朵。“嗯，非常棒，做得漂亮！”老师伸出手掌，我毫不犹豫地击上去。荣誉感和满足感一瞬间盈满了我的心。从那以后我的字迹越来越清晰大方，水平也逐渐在提高。记得有一次因为时间紧，我练字又糊弄了。老师非常不满，特地把我单独叫到办公室训了一顿，一句“明明已经做到这步了就不许滑下来！”说得我满脸通红。老师是真心拿我当自己的孩子一样，对我的要求一刻也没有放松。我的字迹变好了，考试成绩也自然而然地提升了。毕竟将心比心，即使是同样的内容，我们也会更欣赏字迹清秀的那一份答卷吧。

　　我的字迹从C级到A+，老师给的那本字帖和之前的练字作业我始终保留着。老师的认真负责、时刻关爱更成了我永远的记忆。

　　（推荐教师：张秀英）