北京市第一七一中学学生 杨佳怡

　　初见线老师，是在2015年9月1日的第四节生物课，我至今还记得，她走进教室的自信神情。当时幼稚的我，根本不知道这会是我“噩梦的开始”。

　　线老师给人的第一感觉，就是干练的女青年，头发染上了淡黄色又夹杂几分酒红，拢在脑后，随意中又有几分从容，带着无框的眼镜，却也挡不住眸子中闪过的睿智，以及难以发觉的狡黠。这么一来，“线女神”这个称号，也随之而来了。

　　课堂上的“线女神”，不论从哪个角度来说，都是耀眼的，她无时无刻不牵动着我们目光。从精心准备的PPT，到课上花样百出的学习方法，都会给我们新奇的体验。她的课，同时也是人生教育课。从一个掉笔的细节，看出精神上的走神；坐姿标准，眼睛不许离开屏幕，我们都逃不过女神的眼睛；极其重视自主学习，独立思考，是她对我们的要求；每节课的值班长，让我们学会奉献，提高课堂效率。凡此种种，都是她独一无二的教学方式。

　　让我记忆深刻的是，“女神”讲心脏时，竟然让我们去画心脏的各部分结构，对我来说，这无疑是个挑战，单就绘画而言，我便无能为力。最初，我并不明白“女神”的用意。后来，在她的指点下，我们来来回回画了几次心脏，也创造了“心花怒放”“机械之心”等有趣的心脏，以至于在期末考试人体循环系统中，解答得格外好。

　　她极其负责任，又十分要强。临近期末考试，她为了让我们取得理想的成绩，给我们补课到静校。在她给我看概念图时，我无意间发现，她的发间竟有丝丝白发，白得伤了我的眼睛。我心里不禁涌起难以言表的感激，又有几分心疼。她总是牺牲休息时间帮我们解答问题。她总是很有耐心，即使时间很晚了，即使马上就到饭点了，即使工作再忙，也会展现出只属于她的风采。

　　每次上她的课，都是心灵的旅行。她是我见过最有趣的检测假期作业的老师。她发给我们一张纸，让我们像达·芬奇一样，画个鸡蛋，之后就让我们停笔，风趣地说：“你们画的鸡蛋，就是你们思维的深度与广度，你们的鸡蛋有大有小。”这时她忽然一笑，说：“请在你们画的鸡蛋里，写出人体八大系统的概念图。限时300秒。”这时，我一愣，我的鸡蛋不算小，但也绝不算大的，怎么办，我抱着必死的决心，完成了任务。结果，女神竟然难得有“人情味”地告诉我们，“回家可以再写一份，下次课交。”

　　当我没遇到“线女神”的时候，从未想到有这样的一位老师，走进了我的生活，亦师亦母。如果有一位老师值得我铭记一生，能从生活的各方各面找到她的身影，温柔了岁月，明媚了时光，我可以告诉你，她是我们这一届的“线女神”，同时大言不惭地说：“我的老师是个传奇”。

　　（推荐教师：季 蕾）