北京化工大学校长 谭天伟

　　同学们，初入大学校园，想必大家都会有这样的疑惑：大学是什么？《四书》中的《大学》开篇便提出：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这里的“大学”，虽不能等同于现代大学，但鲜明地体现了中国古代为人、为教、为学的理念。在我看来，大学教育是“使学生成为人格健全、个性和谐的人”。即将开启的大学四年不仅是时间的跨度，更是你们人生的丰度。你们既要扩充知识，更要掌握格物致知的方法；既要照顾自己的生活，更要学会如何与人相处；既要内外兼修，更要知行合一。

　　“凡是过去，皆为序章”（What’s past is prologue）。今天是你们人生路上又一个新的起点，作为师长，给同学们提三点建议，与大家共勉。

　　坚持独立思考、勇于开拓创新

　　爱因斯坦说过：“大学本科教育的价值，不是学习很多事实，而是训练大脑去思考。”英国著名数学家和教育学家怀特海也曾指出：“教育如果不以激发创新精神开始，不以促进这种精神而结束，那么它一定是错误的。因为教育的全部目的就是使人具有活跃的智慧。”

　　同学们，你们即将开启崭新的学习生活，要把培养独立思考的能力放到首位。在这里，你们可以充分发挥，自由发展，最终具备独立思考、敢于创新、勇于创新、善于创新创造的品质，在人云亦云的社会里保持清醒，在纷繁复杂的信息中明辨是非，在茫无头绪的困境中提出真知灼见，成为真正有思想的青年，成为优秀的创新者。

　　学会与人相处，在合作中成长

　　哲学家培根说：“学会与人相处。得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”戴尔·卡耐基也说过：“一个连人际关系都不会处理的人，事业上也不会成功。”人的一生，都是在与人的交往中度过，在与人的交流中进步，在团队的合作中成长。因此，学会与人相处，团结合作，既是生活与工作的基本技能，也是提升幸福感的重要途径，更是走向成功的不二法门。

　　与人相处，重在宽容。古语有云：“海纳百川，有容乃大”。美国总统林肯以对竞争对手宽容著称，引起了议员的不满。议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯则微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道不是正在消灭我的敌人吗？”林肯的话一针见血。多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说过这样一句能够启人心智的话：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上”，这就是宽容。宽容并不代表无能，却恰恰是一个人知识、能力和人格力量的体现。

　　培养“人文精神”与“科学精神”，做到知行合一

　　《周易》中说：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”。这里所说的“文明以止”，就是告诫我们从践行内在道德要求出发，内心有“明”，外行有“止”。这既是中国传统文化对我们的谆谆告诫，也是这个时代对我们的要求。科学与人文已成为社会发展的“车之两轮，鸟之双翼”，大学既是知识的宝库，又是精神的殿堂，它具有追求真理和传承善德的双重使命。“人文精神”与“科学精神”二者相辅相成，缺一不可。

　　（节选自在2016年本科生开学典礼上的讲话）