北京市东直门中学学生 徐孟辉

　　有句老话：“读万卷书，行万里路。”说的是要多读书，多去其他地方看看，便可以开阔眼界。然而，之前的一次旅行却让我感觉如果仅仅是“行”，没有什么用，而要“且行且思”。

　　在敦煌著名的鸣沙山，我选择了骑骆驼上山。十几峰骆驼组成长长的队伍，颇有情致。

　　途中，我发现驼队最后几峰骆驼背上竟然是空的。开始，我以为骆驼鼻腔被打了孔，用绳子连在一起，为了不痛，后面的骆驼就会紧跟着前头的，便问驼主：“你是怕骆驼丢失，才要把它们串在一起上下山吗？”驼主一笑：“哪里！没有人骑的不用串，它会自己跟着走。我只是懒得解开！”我追问：“骆驼方向感很好，它们逃跑怎么办？”

　　“逃？它们从小就被拴着上山下山。小骆驼步子小，被扯得只顾向前快走，哪里顾得上熟悉环境！所以，它们走路只看脚下，别的地方都不认识！你说，让它们怎么逃。只能跟着走！”驼主得意地说。之后，他又打趣道：“你们读书人把畜生想得多能耐，多聪明！其实，它们还不就是头没脑子的脚力！”

　　听到这儿，我忘却了赏景，紧握缰绳的手也放松了些。我低下头，看着骆驼那喘着粗气、翻着白沫的嘴和那双呆滞无神的双眼，陷入了沉思。之前，总听人说“行万里路”，“旅行使人开阔眼界”。可现在我对此有了不同看法。这些骆驼也算是“行万里路”了，可它们又怎么样？只认得脚下的路，还失去了独立生存的能力。虽然，人比骆驼聪明，可若是只行不思，也就成了骆驼主人口中的“没脑子的脚力”。旅行时，对看到的事物加以认真思考，才能令思想、胸襟和眼光有所提升。

　　同时，从骆驼身上，我似乎也看到了自己，每天机械服从着各种指令，很少去思考应该如何，或是这些指令是否正确。课堂上，我们忙于接收与练习，忘记了质疑；生活中，我们两点一线，忘记了自己；报考时，我们只问就业和挣钱，忘记了兴趣……有时候，感觉自己就如骆驼般，在人生这条道路上低着头，被牵引着前行。

　　可就在我不加思考地“行”的时候，有些年轻人已经通过“思”而小有成就。比如拿破仑十六岁时，虽人在军校，却已投身法国大革命。歌德十六岁时,已写出《少年维特的烦恼》。试想，如果拿破仑只知道服从命令，镇压革命，那么历史上只会多一位为法王陪葬的军官，而少一位震惊世界的伟人。歌德如果只是僵化地接收课堂内容，不去思索人生，那么历史上怕是会多一个寂寂无名的“好学生”，少一本传世佳作。

　　若在少年时不去思考，只是机械地做，会使自己的思维僵化；等到成年，原本可以做出一番成就时，却失去了思考的能力，只能沦为“没脑子的脚力”！如若真是那样，人和骆驼又有何区别呢？

　　且行且思。“行”，不单指旅行，更可引申到“行动”。行动，应伴随着思考。如此，方不负努力。

（推荐教师:孔祥华）