铁 铮

　　刚刚过去的12月20日，学生是在大学英语四六级考试中度过的。有消息说，我国正在进行的英语教育改革将更加注重提升学生的英语应用能力。四六级考试未来或将纳入标准统一的英语测评体系之中。我们呼唤改革的步子迈得更大一些，期望效果更加明显一点。

　　我的遗憾之一，就是英语没有过关。遥想当年，本科时考试顺利过关，读研时第二学期免修，也算是个常受老师表扬的好学生。可惜缺少语言环境，看得多、说得少；学得多、用得少，以至于到今天还是张不开口。更遗憾的是，这种情况并非我独有而是普遍存在。

　　在国际化、全球化的大背景下，学好英语的重要意义不言而喻，关键的问题是学校如何教好、学生如何学好。有一点可以肯定的是，学英语不应是为了应付各种各样的考试、不是为了升学晋职，而是为了在日益频繁的国际交流和沟通中加以应用。学了不用，等于无用。学了用不上，等于白学。

　　从以考试为导向转变为以应用为导向，应该是英语教育教学改革的重中之重。这就需要来一个大的变革。教育理念的更新，教材的重构，教学方式的改变，都需要紧紧围绕“应用”二字展开、推进和深入。

　　对于学生而言，在这场变革中也需要积极、主动，一方面不断适应这一改革，另一方面要自觉投身改革。在英语教育大环境没有发生根本性改变之前，也不能坐以待毙。不要满足于英语考试得了高分、拿到了四六级证书，而要力争在实际生活里、在具体工作中张得开嘴、听得懂话。可以充分利用身边的老外，大胆地和他们用英语对话；通过网络社交媒体，和一些外国学生、老师聊天联系；多看一些原版影视剧，了解更多的语言习惯。这对把英语学好、学活都有一定的帮助。