赵 鑫

　　手里的签字笔在“唰唰”走着，头顶的风扇在“嗡嗡”转着，抬头看看，发现大家都在奋笔疾书，擦擦额头上冒出的汗水，我却一点儿都想不起来题目的算法……至今，回忆起高中入学那次摸底考试，一抬手，我仿佛还能摸到自己额头上的汗。

　　人如果太放松就容易出问题。初中三年，我虽然上课的时候能认真听老师讲课，但回家除了作业很少再做练习，甚至周末时间大部分用来练习舞蹈，有了空闲还得去小广场玩会儿轮滑……就这样劳逸结合，我考入了示范高中。本来就贪玩儿，学业上又侥幸那么顺利，中考后两个多月的假期，我没拿出十分之一精力用来学习，基本上是在玩儿中度过，很多知识掌握得也没那么熟练了。没想到高中一入学，学校就说要组织摸底考试，这对我来说无异于平地惊雷。然而无论多紧张、多害怕，我也得硬着头皮走进考场。当然，结果就是开头那一幕，我在考场上不停擦汗。

　　说起来，在学习上我算个幸运儿，从小不算最努力的，但考试成绩一直不错，这可能得益于我在课堂上会跟紧老师的思路、很少走神。所以我不怵考试，在考场上也很少紧张，但是那次，我心里真的没底。为什么要一开学就进行摸底考试呢？是要再分班级么？是要给考得好的学生分配更好的老师么？听说好多人都利用假期提前预习了高中知识，我没预习会不会不如别人？这些想法一直在我脑袋里转。直到拿到试卷，我才勉强停止胡思乱想。带着那么多的包袱参加考试，我对自己的成绩没抱太大希望。

　　一个礼拜后，试卷和成绩单发到手上。在看成绩单之前，我专门拿出一分钟为自己祈福，好像这样就能把我的名字移到前面似的。打开成绩单一看，完了，只是中等。我忐忑不安地等着老师对这次考试说些什么，却什么都没等到。

　　下课后，我心里七上八下地找老师“打探消息”。老师拍拍我的肩膀说：“这次考试只是一次摸底，老师要看看你们的知识掌握程度才能因材施教呀。怎么，你是对自己的成绩不满意么？”我点了点头，说：“老师，我其实可以考得更好的，可是假期没怎么学习，忘记了好多知识……”我还在紧张地为自己辩解，老师却摸摸我的头，说：“回去好好学习吧，别想太多。考试那天我就看出来你很紧张，这几天也都在忐忑吧？老师知道你是个好孩子，对自己有着高要求，但是你要知道，进入高中，大大小小的考试会很多，你要学会调节情绪，更要努力积累知识。只有平时将知识准备充足了，考试时才能不紧张。老师相信你以后能考得更好，你也要相信自己，对不对？”

　　原来，老师监考时就观察到了我的异样；原来，老师的摸底考试只是想让我们尽快适应高中高频率考试的节奏；原来，老师愿意相信我能够取得更好的成绩。从那之后，我不再像从前那样贪玩儿，也不再因一次考试而心神不宁，而是向着自己的梦想一步一步踏实地走着，并最终考入了理想的大学。

　　老师的话，不仅是答疑解惑，更包含着爱与信任，是我摸底考试的意外收获，让我明白，无论面对怎样的考试，只有好好努力才能拿到好成绩。之前虚度光阴，到临近的时候才想起紧张根本无济于事。考试如此，人生亦是如此。