我想起了冯乃聪的那篇练笔《“充分”的理由》。初稿比较粗糙，但感情特别真挚，在修改的过程中，你回顾起父母予以的无尽呵护和隐忍的一些细节时，好几次泪水涟涟，弄得我也一次一次心里酸酸的。大考当前，高三生多的是脾气，多的是心安理得、理所当然地享受来自父母的关爱和体贴。但我知道，你们其实是知道父母的关心和不易的，你们对来自身边人的爱是有感应的。看到你们在作文里的真情流露，我特别满足，因为我教的学生不是为了应考在机械作文，而是在掌握知识的同时精神人格也得到了提升。老师希望你们永远做懂爱、感恩的人。

　　我想起了李潼。你在校运会之后写了一篇随笔《运动会上的长跑》，整篇记流水账似的粗线条勾勒，语言表达也比较粗糙，还有不少病句。但文章写得特别真，因为写的是自己的亲身经历。你在文章结尾把高中三年生活比作1500米长跑，当我看到这些字句时，特别感慨：十八九岁的你们在走向成熟，在思考人生了。而高考之后，你们也将进入人生的新阶段。我希望你们记住，不仅高中三年像长跑，人生也像一次长跑，希望你们带着家人和朋友的爱与祝福，在这人生路上能跑得快跑得稳跑得远。

　　任彤，你还记得那篇《天将降大任于我也》吗？你写的是考试卷子发下来，又没考好，老师怕你压力太大，劝慰地说了一句：“你已经很努力了……”不料你的心里却掀起了强烈的波澜。你把心里的委屈、愤激、不平，和对自己深深的自责连带着骨子里的不服输、不甘心劲儿，一股脑地用文字发泄出来。我批改的时候，感动之余又特别心疼。李冠男，高三第二次月考，你把作文写跑题了，60分的作文只得了23分。我在课堂上讲评完后，你明白了该怎么写，就跟自己较劲，一遍遍推倒重写，逼着自己改了四遍，从四类文改到一类文才罢休。我知道，你们都是这样懂事的孩子，面对学习上的困难和打击，仍然不屈不挠、扎扎实实、坚韧执著地向着目标顽强奔跑。人生之路，你们会遇到比解数学题、写化学方程式、背英语单词大得多的困难。老师希望你们能拿出应对高考的那股不服输、不甘心劲儿，千锤百炼，百折不挠。

　　高三这一年，你们在为高考拼搏，在为理想奋斗。我这个为人师者，当然也和你们一起努力拼搏。但你们知道吗？我是累并快乐着。我总是不由自主地想起孟子“人生三乐”中的一乐，“得天下英才而教之”是为人师的最大快乐。你们勤勉用心、执著追求、善良率真，是老师心中的英才。

　　高考之后，我心中纵有万般不舍，也得面对你们离去的事实。老师最想说的是，人如其文，希望你们在人生路上书写出独属于自己的文章，不必绚目，质朴即可；不必精彩，真实即可；不必华美，温润即可。