媒体报道，某校学生在微博上发表批评学校食堂的言论。校方认为其“在网上散布谣言”、“煽动罢餐”等言行违反校规，作出开除学籍的处分。尽管学生已经发布致歉信，依然无济于事。

　　可以肯定地说，这条微博没有造成严重的后果，校方的指责有些过于上纲上线了。微博时代，不少学生成了微博控。如何看待微博？如何使用微博？校方有责任因势利导，但没有必要草木皆兵。对于学生的意见和建议，更要本着有则改之无则加勉的态度，而不能动不动就开除。

 

　　一小学生放学后不看电视、不玩电脑、不摆弄手机，一门心思埋头做作业，做完后反复检查。问其为何，答曰：一个同学抄挣5块，十个同学抄就能挣50块啊。不保证准确率，客户就会减少……

　　不少博友惊呼，这孩子太有经济头脑了。而我想到的却是：这样抄袭，作业还有什么意义？小小年纪就开始抄袭，难免会留下学术不端的种子。是“买”作业的错了，还是“卖”作业的错了？我看是留作业的错了。如果留的作业无法或者难以抄袭呢？如果尽量利用课堂精讲，不留或者少留作业呢？如果给学生讲明白自己做作业的好处呢？如果家长和老师能够有效地监督孩子做必要的作业呢……