姚 影

　　初三，政治晚自习。为迎接考试，我的学生们正在专心背题。诵读声此起彼伏，划破夜的沉寂。

　　孩子们背书的声音，富有生气，充满活力，轻叩着我的耳鼓，涌入我的内心，或是性格豪放，粗声大嗓，或是矜持婉约，喃喃细语。有的松涛阵阵，瓮声瓮气；有的清脆悦耳，燕语莺声……我心雀跃，无论哪种声音，在我看来，都是交响乐中美丽的音符，满载着希望，满载着欢喜，在教室里欢腾跳跃。

　　我站在讲台上，细细端详着这些孩子。小男生虽然唇角已有了毛茸茸的胡子，但是眼神纯净，像早上的露珠，晶莹、清澈；小女生更可人，一个个如明媚春光里的小树，绿叶盈翠，枝叶婆娑，身披阳光，鲜亮耀眼。我的目光，在学生们的脸上温柔地穿梭，一张张青春的脸庞，或如初升的太阳，朝气蓬勃；或如十五的月亮，清丽皎洁。我享受着这静好的幸福，像欣赏风景般细品慢析。

      想到这些英气少年，一块块璞玉般，今日被老师精心培育，细心雕琢，明天将会脱颖而出，华光四溅。我讲授的思品课，是塑魂雕心的工作。可爱的学生们可以在我的寓教于乐中获取知识，在具体的情境中提高品质，在匠心独运的设计中升华情态和价值观。

      难怪捷克教育家夸美纽斯说：“教师的嘴是一个源泉，从那里可以产生知识的溪流。”我的心澎湃着，我的工作跟祖国的未来连接在一起，跟祖国的明天相接相系。教育，多么美丽的事业！教师，多么自豪的职业！有幸能每天跟善良纯真相伴，跟花季的孩子一起度过，我还有什么理由，不将崇高的责任感化作辛勤的工作，把他们的生命点缀得更精彩，把他们的心灵雕刻得更无暇？

　　我用温暖的目光，轻抚他们青春的面庞，并像超人一样穿越时空，描绘他们将来的模样。石贵尤，是一个圆头圆脑的孩子，他学习成绩不是最好，却很有组织能力，加上与生俱来的亲和力，长大后很可能是个成功的老板，带领着众多的员工，在商场纵横驰骋；王森是个聪明的男孩子，待人彬彬有礼，做事谈吐很有分寸，待人接物落落大方，长大后可以做名国家公务员；吴亚南性格内向，不善言辞，但是善于动脑，攻克难题，将来说不定会成为一个科研人员，在祖国的科技领域大显身手；宋雅洁活泼伶俐，做事有条不紊，长大后或许是公司白领，精明强干，独当一面……我的思绪穿过岁月，在幻想中放飞。

      我逐个望去，把他们遥远的将来，在自己的脑海中一一勾勒，透过他们的现在，看到一个未知的美丽世界。

      每个孩子都仿佛是一朵花，都是独立的个体，又是世界上最可贵的唯一。各有姿态，各具风韵，每一朵有每一朵的美丽，每一朵有每一朵的繁华。

　　流年似水，日日照拂，恬淡寡欲，静待花开。