铁铮

教出不落伍的学生

　　香港大学校长徐立之日前接受采访时说，要教出不落伍的学生。

　　据介绍，港大正在推行体验式学习，通过各种实践激发学生的兴趣，使之真正成为学习的主角。老师重在传授对待学习的态度，培养学生终身学习的能力。这样即使课本上的知识有落伍的一天，掌握了方法的学生也不会落伍于时代。

　　的确，时代发展变化的速度让人措手不及，许多知识在老师讲授的同时就已经过时了。如何教出不落伍的学生，的确是一个十分重要的命题。

　　首先是老师不能落伍，抱着本旧讲义多少年不变地授课，教出的学生不可能跟得上时代前进的步伐；其次是“授之以渔”，重在传授方法而不是讲陈旧的知识；再次是讲授的内容不但要有时代感，而且还要有超前性、预见性。如此看来，我们的学校、老师都需要尽快地改变自己。

出身到底有多重要

　　眼下渐入应届毕业生求职高峰期。有媒体报道，一些名牌高校的硕士、博士求职时屡屡遇到被查本科“出身”的尴尬。即便硕士、博士出自“名门”，但如果本科是二本或非名牌院校，用人单位很可能不留情面地让你出局。

　　以前曾听说过求职拼爹的，用人单位招人时看毕业生的家长能否带来更多的资源。现如今又看起学生毕业学校的类别了。

　　客观地讲，在一般情况下，一本、二本、三本学校的学生入学成绩会有点儿差别。但青年学生都是在不断成长的。高考时没考上重点的，不等于一辈子就学不好、做不好。简单地以第一学校是否名校为取舍标准，显然是片面的、不科学的，不利于人才选拔的，会挫伤学生的积极性。在一定程度上，也会损害用人单位自身的社会形象。敬请三思而后行。