北京航空航天大学 王冰冰

　　从小到大考过的试数都数不清，大学以前的那些经历，在心里留下印象最深的无非就是紧张、焦虑还有考完试知道自己答错时的无限懊恼和答对时的长舒一口气，也没有特别的记忆。反而是大学里的一次考试，让我最后悔，令我最难忘。

　　大学里的学习和高中很不一样，没有人督促着你什么要背、什么要算，一节课老师可以讲完好几章的内容，至于如何参透、如何巩固完全是自己的事。考期最是难熬，因为平时的全部内容要在短短的一个星期里全部复习完毕，而且还不是简单的加减乘除。于是，大家都热衷于找老师划重点、找学长要资料。也难怪，每次考试都会有不少题是历年考过的，所以复习大多围绕这些已知范围展开。尽管自己平时坚持学习课上内容，备考时尽量边边角角都复习到，但是心里也会对这些原题抱有一丝侥幸。

　　那是大二的最后一学期，号称“三大杀手”的研考专业课——模拟电路、信号与系统以及电磁场与电磁波全开了。考“模电”之前大家心里都特别没底，把往年的卷子做了，又去答疑教室把题目中不会的弄明白，问老师哪些会考、哪些不会考，最后倒又有些胸有成竹，觉得好像万无一失。结果真正考试的那天，拿到卷子发现题目全是“似曾相识”，更考到了所划重点之外的内容。虽然自己是凭着平时所学来做卷子，但是最后一题考察的内容是重点之外，课上老师只是稍稍带过，所以就完全没有复习到，二十几分几乎一点儿没拿到，紧张、焦虑、懊恼一股脑儿全涌出来。当然，我相信对那场考试有很多人心情比我更糟。

　　考试结束后，立刻听到有人大呼上当，我的心里也有一丝附和的声音，可是回来之后静心想一想，其实很不应该。学习本来就是自己的事，这种道理从小到大不知听过多少遍，最终还是要在懒惰与得过且过上栽跟头。老师说不用考，那就万事大吉不用再看，这种被动的学习方式难道不是在很小的时候就应该被摒弃的吗？如果稍微用心一点，那完全不用担心通不过，可是如果你想追求更高的成绩，那付出也应该有所增加，不然凭借什么能让别人认可你，社会又是依据什么来选拔人才？如果说高中时候学习是为了能够上大学，那么进了大学就应该明白学习是为了以后有所依持。可是我们好像慢慢地把大学这样一个让自己准备未来、适应挑战的地方当作了庇护所，只求以最少的精力换取不被踢出局。想到这一步，我的心里更加懊恼，不为那丢失的二十几分，只为自己做的还远远不够。

　　那场考试，是我最后悔的事，一辈子都忘不了。