北航附中初一学生 丁 赫

　　小学四年级开学的第一天，我刚走进教室，就看到讲台前站着一位新老师。只见她留着短发，穿着利落，一看就给人以非常精干的感觉。她看见我走进来，微笑着向我点了点头。我一下就喜欢上她了。她姓谭，是我们的新班主任，教我们语文。

　　第一堂课恰好是语文课，课堂上老师问：“谁能把这篇文章读一下？”我自告奋勇，读了起来。我刚读完课文，老师就用惊异的目光看着我说，“你读得真好！”听了老师的表扬，我心里像抹了蜜一样，甜滋滋的。

　　没想到，过了几天，谭老师突然把我叫到办公室，笑眯眯地对我说：“丁赫，我觉得你在朗诵方面有特长，所以我推荐你去参加学校组织的朗诵比赛，你去试一试吧。”我从来没有上台表演过，虽然心里很惊喜，但却很忐忑。谭老师好像看穿了我的心思，笑着拍着我的肩膀说：“放心，我会帮你！”听了老师的话，我非常高兴，满怀欣喜地开始了准备工作。但是，朗诵并没有我想象得那么简单！

　　我朗诵的是《沁园春·雪》，朗诵稿很长，并且还要在最短的时间里背诵下来。当时我背了几遍都背不好，谭老师就牺牲自己的业余时间来辅导我。她认真地教我每一句话的意思，让我在理解的基础上很快地就背了下来。接下来，老师开始教我朗诵的技巧和方法。她说：“朗诵时要声音洪亮，吐字清楚，语速适中，在抑扬顿挫的基础上还要恰当地加些肢体语言。例如，在朗诵到‘数风流人物，还看今朝’这句话时，一定要抑扬顿挫，气势磅礴才行。”为了能让我更好地理解，谭老师还为我做起了示范。她把两手高举过头，有力地挥舞着。我按照老师的方法练了很多遍，最后终于达到了要求。

　　比赛那天，虽然我练得很熟练，但是上台之前还是有些紧张，腿直哆嗦。谭老师看出我很紧张，鼓励我说：“不要紧张，你已经练得很熟练了，一定能行！”伴着老师信任的目光，我从容地走上台，开始认真地朗诵起来。朗诵完毕，我听到了热烈的掌声，并看到了谭老师投过来赞许的目光。我知道我战胜了自己，我成功了！我心里高兴极了，为了自己的成功表演，也为了没有辜负谭老师对我的期望。

　　此后，我变得越来越自信。我特别庆幸自己能碰到这么好的老师，给我们打下了坚实的语文基础。她教给我们的东西必将让我们受益一生！