北京考试报记者　邱乾谋

　　高鸿源，北京师范大学博士生导师，在他眼中，1977年是一个值得纪念的年份。他说：“对国家来说，恢复高考是中国社会发展的一大转折点，是我们这一代人共同的生日。”
在他的眼中，恢复高考是对他那个年代的人影响最大的一件事。高鸿源是北京四中1967届高中毕业生。在他读高二那年，全国中小学“停课闹革命”，大学停招，数百万人的大学梦破灭了。20岁的高鸿源也告别了学校，成了北京宣武电容器厂的一名工人。
1977年秋天，恢复高考的消息迅速在“老三届”中传开。高鸿源高兴极了：“这次我必须走！”他向厂领导要求。因为以前申请上学时，领导都告诉他上学名额少，因工作需要，他不能离开。“只要你能考上，就放你走。”这次领导终于“妥协”了，这句话，让高鸿源心里的石头落了地。
从10月宣布恢复高考到12月考试只有两个月时间。报完名后，剩下的日子就是“生产、复习两不误”。他一边工作一边学习，每天早上7点，从家骑车上班，晚上下班回家已是七八点。吃完饭后，他总是拿起书本复习到凌晨一两点。
那个年代，参加高考没有补习班，也没有参考资料。他把凡是能够找到的有关资料都拿来充当备考用书：中等专业学校的语文读本，樊映川主编的《高等数学》，范文澜的《中国通史》……高教授说他很庆幸，以前中学阶段学过的知识对他复习帮助很大。
紧张的高考，漫长的等待。高鸿源当时报考了北京大学、中国人民大学和北京经济学院。考了324分（总分400），从整个成绩分布看，上北大可能没希望，但是他觉得经济学院应当没问题，因为比这个分数低的考生都被录取了。高鸿源回忆说，考后，很多同学都接到了录取通知书，而他的录取结果却迟迟没有下来，他焦急、沮丧、失眠，他再一次感到失落。
“北京师范大学教育学专业，你上吗？如果考虑的话，请到崇文门旅馆来一下。”1978年1月初的一天，正在上班的高鸿源突然接到一个电话。“愿意，马上去吗？”没有思考，他马上做出回答。放下电话走回车间的路上，他挥动右拳狠狠地砸了一下自己的左掌，轻轻但是用劲地“嗨”了一声。
他想起了一个已经接到录取通知的好友送给他的本子上写的一句话“天生我才必有用”。他就这样“出乎意外”地调换了学校和专业。
这一代人就是这样：一旦投入，就义无反顾。在经过如饥似渴的7年学习后，他留校任教直到退休。
高鸿源的高中同班同学有45人，其中将近40人在1977年的高考中圆了大学梦。他说，当时全国高考录取率普遍很低，但是北京四中的学生整体文化基础较好，关键时刻起了作用。
在高鸿源眼里，恢复高考找回了一个国家迷失的公平公正，让其回归到理性的轨道上。公平竞争的高考为国家选拔、培养了一批批人才，使他们成为促进我国社会经济高速运转和社会健康发展的中坚力量。
“1977年，全国570万人报名参加高考，报录比约29∶1。今年，全国约1020万名考生报名参加高考，平均录取率接近62%。”高鸿源说，的确，32年来，高考改革稳步推进，高校不断扩招，报录比从29∶1发展到5∶3。
高鸿源笑着说，高考扩招，不能不谈1999年。那年，党中央和国务院作出了一个重大决定：对中国高等教育进行大规模扩招，当年全国高校扩招51万人，让更多学子圆了大学梦。这个扩招数字已经大大超过了1977年总的招生数量。
从上世纪80年代的“定向招生，定向分配”、90年代的“高等教育试行并轨招生”、2003年北大、清华等22所高校被赋予5％的自主招生权……高洪源亲历了这些高考变革。
高鸿源说，随着社会的发展，高考的各项制度也越来越阳光、越来越规范，高考手段越来越先进，信息越来越丰富，服务越来越周到。尽管这个过程中还存在很多问题和争议，但是科学化、民主化和现代化的思路肯定是越来越清晰了。
“恢复高考是我人生的转折点。我就是这个制度的受惠人之一，我们应该让这个制度更加完善。”采访中，高鸿源不断重复着这句话。

        他想起了一个已经接到录取通知的好友送给他的本子上写的一句话“天生我才必有用”。他就这样“出乎意外”地调换了学校和专业。
这一代人就是这样：一旦投入，就义无反顾。在经过如饥似渴的7年学习后，他留校任教直到退休。
高鸿源的高中同班同学有45人，其中将近40人在1977年的高考中圆了大学梦。他说，当时全国高考录取率普遍很低，但是北京四中的学生整体文化基础较好，关键时刻起了作用。
在高鸿源眼里，恢复高考找回了一个国家迷失的公平公正，让其回归到理性的轨道上。公平竞争的高考为国家选拔、培养了一批批人才，使他们成为促进我国社会经济高速运转和社会健康发展的中坚力量。
“1977年，全国570万人报名参加高考，报录比约29∶1。今年，全国约1020万名考生报名参加高考，平均录取率接近62%。”高鸿源说，的确，32年来，高考改革稳步推进，高校不断扩招，报录比从29∶1发展到5∶3。
高鸿源笑着说，高考扩招，不能不谈1999年。那年，党中央和国务院作出了一个重大决定：对中国高等教育进行大规模扩招，当年全国高校扩招51万人，让更多学子圆了大学梦。这个扩招数字已经大大超过了1977年总的招生数量。
从上世纪80年代的“定向招生，定向分配”、90年代的“高等教育试行并轨招生”、2003年北大、清华等22所高校被赋予5％的自主招生权……高洪源亲历了这些高考变革。
高鸿源说，随着社会的发展，高考的各项制度也越来越阳光、越来越规范，高考手段越来越先进，信息越来越丰富，服务越来越周到。尽管这个过程中还存在很多问题和争议，但是科学化、民主化和现代化的思路肯定是越来越清晰了。
“恢复高考是我人生的转折点。我就是这个制度的受惠人之一，我们应该让这个制度更加完善。”采访中，高鸿源不断重复着这句话。