丰台区“行走的思政课”

创区域特色新局面

北京考试报讯（记者 蔡文玲）  思政课如何实现大中小学一体化发展？构建大思政课体系，区域、学校、社会之间如何凝聚合力？3月17日，丰台区举办深化新时代思政课改革交流研讨会，围绕新时代思政课的开发与“行走的思政课”取得的成果等方面展开交流研讨。

丰台区通过区域资源统筹、实践手册研发、大中小学思政课堂同构、思政基地校建设、思政课研训等策略，让“行走的思政课”有效落地。目前，全区已建立47所首批“新时代学校思想政治理论课改革创新基地校”。

研讨会现场，北京市丰台第八中学王子琪等学生展演原创思政话剧《我在卢沟桥宣誓》，用“穿越式”的戏剧结构，带领现场观众再次回顾了卢沟桥边的抗战历史，生动阐释了中国人民不屈不挠的抗战精神。学校将戏剧教育融入日常、面向全体，以戏剧为载体讲好中国故事，上好“行走的思政课”。

在充分梳理区域内博物馆、纪念馆等特色资源的基础上，丰台区整体统筹，组织各学校深入挖掘区域教育资源的思政要素与价值内涵，形成了“百年党史·传承基因”“铁血卢沟·爱国情怀”“人文丰台·爱我家乡”“航天梦想·奉献创新”“劳动教育·创造幸福”5大思政教育主题，并围绕5大主题确定了首批19家“新时代学校思想政治理论课改革创新资源单位”，研发出9条精华路线。

丰台区教委主任杨晓辉表示，丰台区已构建了一套“行走的思政课”课程体系，并初步动员各类社会资源参与区域思政课建设，各学校也结合本校特色探索了具体的实践路径和方法。今年，该区将继续深化新时代思政课改革创新，深入打造“行走的思政课”品牌特色。