什么专业课程好？什么专业就业好？什么专业起薪高？什么专业男女生比例更均衡？面对各有侧重、冷热不均的专业，考生如何选择呢？北京考试报邀请多名高校教师，请他们从了解专业、了解自我和了解就业这三个问题出发，以高校老师的视角为考生的专业选择提供些参考思路。

三问选专业  找到“最优解”

▶问题一：                                

你想选择的专业是什么，

具体学什么？

北京石油化工学院本科招生办主任　吴小华

按照教育部公布的最新《普通高等学校本科专业目录》，大学专业有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个门类，又可细分为92个专业类、740个专业，涵盖日常生活的方方面面。

由于高校数量多、专业数量多，很多考生和家长在填报志愿时会觉得迷茫，不知该选择什么专业，也不知最终能成功考入哪些专业。大部分考生会根据自己的考分和位次，参照往年录取情况去简单地挑学校，“随大溜”跟同学报考一样的专业，或者根据专业名称“望文生义”、随意选择……这些盲从会给考生今后的学习和职业发展带来困难和障碍。

想要做出选择，先要了解选项。考生填报志愿前，要了解想要选择的专业，知悉专业内涵、课程培养等具体内容，提高自己做出正确、合适选择的可能性。

填报志愿既要避免一门心思奔名校、完全不考虑专业，也要避免盲目拥挤“热门”专业。建议考生和家长可从以下方面考虑。

一是早做准备，做好功课。考生和家长可以提前考虑考生今后想去哪个领域发展，根据兴趣爱好先筛选出一批专业，再深入了解不同院校同一专业的不同内涵，不能仅从专业名称的字面意思进行揣测或道听途说。所谓专业内涵，一般包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。教育部发布的一流本科专业建设“双万计划”、“六卓越一拔尖”计划等，以及中国工程教育认证协会发布的通过认证的具有工程教育国际互认和工程师资格国际互认的工科专业等都十分值得关注。

二是留有余地，拉开梯度。很多考生和家长都有报志愿要“用足每一分”的想法，但在高考改革省份，志愿一般都是考后“知分知位”填报，平行志愿录取规则一般是“分数优先，遵循志愿”。“踩线”考入高校经常会被调剂到考生没有报考或不喜欢的专业。因此，填报志愿要避免过于扁平化，可按照“冲一冲、稳一稳、保一保”原则，合理拉开梯度，尤其是要为心仪专业留有一定的余地。

三是稳定心态，保留希望。专业选择很多时候不是一次定终身，新生入校后，或许还有二次选择专业的机会。比如北京石油化工学院就率先在北京地区开展“零门槛”转专业制度，在办学条件允许的前提下，对学生转专业不附加任何限制条件，尽最大努力满足学生的学习兴趣和职业取向的变化，帮助提出转专业申请的学生实现愿望。所以考生和家长填报志愿时不要过度焦虑，可以提前了解拟报考院校对转专业的规定，做不后悔的决定，留转专业的希望。

▶问题二：                                

你的优势是什么，

性格适合做什么？

中国农业大学招生办公室副主任　陈昌盛

很多考生会对“热门”专业更感兴趣，但“热门”专业一定是好的选择么？考生选择专业时，要清晰认知自我，分析想要报考的专业与自身性格、兴趣、潜能、优势等特质的适配度，不宜跟风追求“热门”。

国家的发展，需要各个行业共同进步、需要各个专业都有可用之才，而不仅需要某几个所谓“热门”专业的人才。大学专业本身没有“冷热”之分，“热门”和“冷门”是相对的，是随着政治、文化、社会、经济等发展而变化的。“冷门”专业毕业生也可能是社会、市场亟需的人才。以中国农业大学的本科招生专业为例，植物保护、应用气象学、动物科学、草业科学等极具代表性的专业，在报考时候由于不被大多考生和家长了解，相对“冷门”。但在就业市场这些专业人才缺口相对较大，毕业生“炙手可热”，就业更容易、行业的未来发展空间更大。

考生在做志愿填报时，要从自己的实际情况出发，选择那些适合于自己的专业，而不是优先考虑专业“冷热”。

关于如何做好自我认知，建议考生留意以下三个方面。

第一，分析自身专业潜能优势。

想要在专业领域里有所建树，就要具有强大的竞争力。考生选择志愿时眼光一定要放长远，分析自己有没有该专业领域里的潜能优势。越是报考时的“热门”专业，往往聚集了越多的高分考生，这意味着从读书到工作阶段长期存在更激烈的竞争压力。如果没有考虑自我潜能，盲目地选择“热门”专业，拿自己的短处与别人的长处竞争，考生可能因长期压力产生厌倦情绪，出现心理问题甚至精神疾病。

第二，拟选专业是否符合自己的生涯选择。

选报专业在很大程度上会影响职业选择和未来发展道路，更重要的是会影响一个人看待世界、理解世界的角度。年轻人要将自己的职业发展志向与国家发展需求相结合，关注社会、经济发展，选择适合自己的切入点，学习愿意在相关领域工作的专业，让自己体会到学习的专业有意义、从事的事业有价值，值得终身去为之奋斗。

第三，专业特性是否符合自己的性格特点、兴趣爱好。

从心理学角度出发，选择专业要有利于自我积极性、主动性的发挥。兴趣是成功的重要心理推动力之一，浓厚的兴趣能使人对所学专业心向神往、乐此不疲，为将来在专业上的成功提供基础。如果在学习时缺乏兴趣，对专业知识和技能的掌握可能会处于劣势。另外，如果将来要从事的职业与考生的性格气质不甚相符，也会影响自身发展。

▶问题三：                             

 你将来想如何发展，

社会价值观是什么？

首都经济贸易大学学生处副处长　富 蕾

知悉就业“出口”，是填报志愿时的另一重要考虑因素。读书是为了实现个人价值和社会价值。预先了解拟报考专业毕业生的社会需求和继续深造情况，有助于考生统筹专业选择和就业计划，合理规划人生。

从生涯规划的角度出发考虑未来的职业选择，建议考生要做到四个原则，即“择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利”。在选择专业时要挑选自己喜欢的、擅长的和有利于长期发展的，同时更要选择社会所需要的专业。“择世所需”就是要搞清楚外部工作世界需要什么，其涵盖的内容广层次多来源杂，既要我们掌握发展趋势又要了解具体的选才标准，我们只有主动探索、提前收集信息才有可能了解职业、行业和企业。“择世所需”之所以至关重要，是因为无论学历层次有多高，最终都会离开学校进入社会、身份角色从学生变为求职者，而只有适应社会的发展、符合用人单位的要求才是经过检验的合格人才。同时，学习和积累是需要时间投入的，考生和家长一定不希望现在选择的专业在未来受到冲击或不利影响。所以，以未来毕业就业的“出口”为出发点，可以帮助我们厘清思路、正确判断。

专业学习和未来发展是什么样的关系？如果把从大学开始的学习阶段想象成一棵树，在某个专业的学习就是从树干到树枝的分化过程，十余个学科门类、近百个专业类别拥有各自的研究方向和不同的研究内容，彼此之间有交叉接触的部分但也有各自的延展方向。通过四年甚至更长时间的学习积累和训练实践，学生会收获聚焦于某一分支的专业知识、擅长的技术能力和特定的思维模式。专业学习可以帮助学生了解专业发展的前沿方向、需要补足的能力短板和有待精进的技术方法。如果根据工作目标选择所学专业，就像是为枝桠找到了适合生长的环境条件，在学习阶段收获的知识和经验都将为树木的成长直接提供养分补给。

考生和家长要明确的一点是：拥有更广阔发展空间和美好未来的专业是更值得选择的方向，“远处的未来”是专业选择的焦点。选择专业时，要从整体视角发现社会客观发展规律，从技术更迭角度判断行业发展方向，从数据指标比对判断专业发展情况，综合分析出具有强大生命力、市场前景广阔的朝阳专业。

通过三位高校教师的点拨，我们可以发现，将个人规划融入国家发展的时代浪潮中，将自身条件与专业特点、就业前景进行多角度匹配，综合考虑兴趣爱好、知识技能和社会需求三方面因素后做出的理性选择，才是专业选择的“最优解”。