清华大学日新书院2022级钱学森班学生　宋舒云

　　冲刺高三，考生要选对方法，努力才会锦上添花。

　　　　高三这一年，我的生活基本是在学习中度过的，低头鏖战学海，偶尔抬头幻想星空。努力是每个高三生的必备“武器”，逆水行舟，不进则退。但仅有努力是不够的，没有方向的努力就容易陷入“无头苍蝇”的困境。所以，找到适合自己的方法，才能事半功倍、更加从容。

　　灵活制定学习方法

　　我的学习方法是灵活的，每个学科都有不同的策略，不忽视任何一个学科。

　　历史、地理、英语、语文算是我的优势学科，但成绩都不稳定，所以我给它们分配了基本相同的学习时间。我认为任何科目的学习都重在基本功，要重视历史的史实、地理的主干知识、语文的前期积累和英语的词汇量等。历史和地理的学习重在构建自己的知识体系，这是我一直以来最重视的事情。我会把历史和地理的基础知识点，按照自己的方式理解和记忆，并建立框架，用逻辑链条串联各部分的知识。这样在考试中我就能调动运用得更顺畅。英语重要的是阅读量的积累，积累到一定程度后“题感”就会很好。高三生活的很长一段时间里，我都坚持外刊阅读，扩充词汇量和知识储备，取得了不错的成效。

　　作文是我在高三取得的最大突破，“一模”还曾写出了满分大作文。我的作文学习法宝是摘抄本，我会抓住所有老师给的素材（包括各种散文）和自己的阅读积累，不断从不同切口思考素材在议论文写作中的运用，灵活运用在作文中。 提升人文关怀能力是提高作文格局的秘籍，我在写作时会用情感和文笔让议论文变得更柔和，以打动读者内心。

　　相较之下，数学和物理则是我的薄弱学科。经过一段时间的查漏补缺，我发现问题主要在于基础不牢。所以在别人努力刷题时，我分出一部分时间回归教材，将所有基础概念理解透彻，在考试中尽量不再出现小的失误。数学和物理题有一定规律，高难度的题我不那么有把握，因此在做中低难度题时，我保持逻辑清晰和严谨，确保得到该拿的分数。

　　放下杂念  保持好心态

　　心态调整也是高三时的一项“课题”，心态的好坏会影响发挥，进而影响成绩。我的高三跌宕起伏，区里4次大考让我经历了犹如过山车般的成绩起伏。

　　第一次大考时，因为我没有心理负担，在轻松的心态下意外取得了理想的好成绩，同时也给我带来了很大压力，开始有了包袱和杂念。我开始关注别人的学习情况，一心想着怎样才能得到更高的分数。

　　由于过度在意成绩本身，我的第二次大考成绩有所下降。之后我便处在焦虑状态中，总是觉得其他人能很快写完作业，还能有时间做别的事情，而我自己的事却怎么也做不完，自此陷入了迷茫。后来“一模”时，我考出了很差的成绩，父母和老师都帮我分析了问题和解决办法，我也重新调整了状态，卸下包袱，开始专注于知识本身。即便“二模”前后一段时间居家学习，我也保持了良好的心态，每天劳逸结合，动态制定适合自己的学习计划。于是，我的成绩在“二模”回归了正常水平，高考也得以正常发挥。

　　实力的确决定成绩，但心态也会影响成绩。总而言之，有了努力作为底色，好的方法和心态能让高三这幅画卷更加绚烂。回想高中三年，我最感谢的是同学和老师的陪伴。我爱的老师们会用无声的陪伴给我勇气和信心，让我相信未来的美好；他们还在每一次的交流沟通中给予我力量，发现并解决我学习上的问题，倾听我的迷茫，让我安放情绪。我的好朋友们可以与我分享快乐，在我难过的时候给予鼓励和安慰，促使我不断前进。

　　我感谢他们的陪伴，让现在的我相信那一切都是最好的安排，相信未来还有无尽的远方在呼唤我的到来。