北京大学中文系大一学生　黄依灵

清秋已至，古朴的燕园回归了熟悉的鲜活与生机。新的学年渐入正轨，新燕们带着爱与勇气赴约，准备在湖光塔影处留下独一无二的缤纷色彩。曾经伏案夜读的学子在师友陪伴中不再迷茫孤独，看似漫长的旅程在日复一日的努力中终达理想彼岸。这是他们的未名新语，记录成长故事，畅想无限未来。

缘起：  一次奇妙的邂逅

2019年7月的一天，镇海。

暮色四合，暑气未消，整座小城沉浸在昏昏欲睡的闷热中。那是我高二的暑假，我一直在学校开放的自习室中学习。奋笔疾书与理化生苦战一天，我的思绪都打了结，像是个因贪食而消化不良的孩子。

回到家中，我漫不经心地划着手机，浏览着屏幕上一条条讯息。也不知怎地，一个视频吸引了我。那封面也不过是个端坐的老教师，一台“颇具年代感”的笔记本电脑，照片像素不高，更没有花里胡哨的艺术字“震惊体”。标题中规中矩：中国现代文学名著导读公开课。

哈，或许是因为放了暑假，许久没有上课，怀念课堂的氛围；或许是因为做了八个钟头的理科大题，想要转换一下心情；或许是高中以来一直没空读课外书让我心有戚戚，多少想要接触一些文学类作品；又或许纯粹是出于好奇……总之，我点开了它，抱着试试的心情看了起来。

这一系列公开课的风格与高中语文课截然不同。教授并不拘泥于某一课本，而是顺着思路，条分缕析，又能旁征博引，不时发表评论，尽管第一堂课讲的是“让许多高中生头疼”的鲁迅，但也并未让我感觉枯燥或费解。教授讲的普通话不是非常标准，但他字字铿锵有力，语速较慢，给了听众充分的理解思考时间。视频迅速吸引了我。

如今回想，高一时期，身在创新班的我，多少出于从众心理，选择了“物化生”这一新高考中的“纯理科”组合，成为了一个标准的理科女生。浙江选考中，物理化学都不好考，课程难度大，选考人数少。我因这一选课组合，多次被朋友开玩笑说是“修炼铁头功”。那时的我绝对想不到，一年后的自己会进入北京大学的汉语言文学专业。我何以放弃物化生的高地，几乎是毫不犹豫地投入了中文系的怀抱？我想，那一次奇妙的邂逅，正是我在冥冥之中与中文系定下的缘分吧！

亲历：  一段难忘的时光

一个月后，因有幸获得参与北京大学暑期学堂的机会，我满怀憧憬地踏上了开往首都的高铁，来到了这个无数学子心向往之的百年校园。

直到走近那古色古香的校门，看到匾额上苍劲有力的校名，我还有点不真实感。那时候我在母校学业表现平平，进入北大，于我似一个疯狂的美梦。但几天之中，北大以她兼容并包的思想传统包容了我，以她清新美丽的校园风光吸引了我，以她深厚丰富的文化底蕴征服了我。

疯狂就疯狂吧，谁不能做梦呢？那个夏天，我暗下决心：就算“考进北大”是一场无果的梦幻，一次艰辛酸涩而并不轰轰烈烈的单相思，我也愿怀着这个梦，踏踏实实地，毅然无悔地走完高中曲折的路，且看那路将引我到何方！

奋战：  不热爱不是不努力的理由

对于“物化生”这理科老三门，我一直怀有一种复杂的感情。回忆我与理科的爱恨情仇，心中五味杂陈。

高一时，我资历尚浅，懵懂无知，对于学习生涯和人生未来没有长远的规划，走一步看一步，从众的时候多于清醒思考决策的时候。选择“物化生”组合，大抵是因为班级里绝大多数学生都是这样的选课组合，跟着大家走一条路，总不会错。

那么，要说我喜欢文科，讨厌理科吗？绝不是这样的！从小我就是个求知欲旺盛的孩子，无论什么新知识，我都愿意去了解、去学习。当然，物理长至半张A4纸的大题、化学细碎冗杂的知识点、生物“背课本”般的复习方法，有时也会让我疲倦；但在研究运动的奥妙、深入微观的领域、诠释生命的真谛时，我一样是快乐的。

新学期开始，我要面临的是一月份的选考+英语考试，又不可弃数学语文不学。六门齐上，学习节奏快，时间紧，任务重。幸而我在这一学期终于探索出了行之有效、适合自己的学习方法。我紧跟老师的复习流程，认真完成作业，工工整整地整理错题，精致整洁、排版有序的错题本宛如一本手抄的参考资料书；我争分夺秒毫不松懈，吃饭排队的时间都抓着单词本不放；我把一套一套资料题目消化吸收后，重新建立自己的体系，绘出自己的思维导图。

功夫不负有心人，一月选考，我成功地过掉了物理、生物和英语，减轻了不少负担，得以在高中生涯的最后一个学期全力以赴地学习其余科目。

我想，现在正在高中努力学习的同学们，肯定也有人对未来迷茫、对选课选择后悔、对学习科目提不起兴趣。但我想说，不热爱不是不努力的理由。各种学科知识本来就是融会贯通的，所谓政史地、物化生，还不是人为规划出的学科界限？你不要被那条界线框住，你要在广阔无边的知识世界里自由地发展自我；你不要被日复一日的乏味脑力劳动消磨掉热情和毅力，你要始终有着赤子初睁眼看世界的好奇与渴求。

重要的不是选择了什么科目，而是你能否在这三年中培养出出色的自我教育能力和高度的自律性。再者，高中的知识并不是无底无边的，即使一开始学习吃力，颇有坎坷，成绩未见起色，但只要锲而不舍，持之以恒，没有理由学不好！就算是没有特殊热爱的科目，照样可以学得好！

圆梦：  无悔的选择，高远的天空

疫情，延迟开学，网课，高考，都像一场梦一般过去了……

彼时的我，因那个公开课系列的契机，对汉语言文学专业产生了浓厚的兴趣。但我很快了解到，中文系可不只是舞文弄墨、风花雪月，不只是游子的吟哦和诗人的浪漫；中文系也并不以培养作家为主要目标。它可以融古贯今，也可以细入微毫。大到历史的浩荡进程，文明的有力脉搏，小到遣词造句，民俗方言，都是它研究的对象。涵盖面既广，当然也有它的辛劳与枯燥，也有我毫无兴趣的方向。可是，我细细反思，发现我还是喜欢它。我入手了一些二手的大学课本，抽空看了一些书。越是接触，它越是散发出无穷的魅力，呈现出惊人的深广度。或许有人的地方就有语言文学存在，它更像是一门关于“人”的学问。因此，瞻之在前，忽焉在后，令人欲罢不能。

备战高考期间，迫于学习压力，自然没有时间对此深入研究。高考结束之后，我终于可以“放飞自我”——自由地去做我想做的事情了。

或许有些令人奇怪，高考结束的第一天晚上，我做了两件事：拥抱父母；打开一本崭新的日记本，写下我的学习生涯规划，同时也是未来的人生规划。

这是一份迟到了整整三年的规划，这是对整整三年时光的反思。

我魂牵梦萦的地方，在那博雅塔，未名湖，在那享誉中外的院系……

我的热爱是如此执着。如果不能去到那里，在哪都成了一种将就。我是个苦恋的人在单相思，我这么自嘲着。

念念不忘，必有回响；又或是命运护佑，圆我疯狂的梦。在高考中我发挥超常，考出了我从来没有考到的好成绩。我得以在一批次被我最最心爱的中文系录取。

在高中最辛苦的学习时光里，我曾以这样的设想安慰自己：再坚持一下，等高考结束，我要玩游戏听音乐看电影刷剧，我要去旅行去唱歌去吃喝玩乐，我要日夜颠倒“醉生梦死”弥补我没有放肆玩过的青春。

但当这个本该放肆的假期真正到来时，我没有做一件放肆的事情。

我安安静静地读书，一个又一个白天黑夜，在书店与图书馆中徜徉书海，乐此不疲；我每天六点自然醒，十点必熄灯，仿佛三年在镇中的规律生活给我打上了消磨不掉的烙印，形成了我无法动摇的习惯。