北京考试报实习记者 张飞龙

　　头发卷卷的小夏是中央美术学院继续教育学院2010级的学生。她一点也不认为在寒风瑟瑟的大冷天早早跑来上动漫课是一件“苦”差事。相反，她每节课都不误，风雨无阻。2年来，她一边兼顾着在中关村某广告公司的设计工作，一边在周六积极参加报选的动漫课程。

　　担心耽误课程的小夏通常会提前赶到中央美院门口，宁愿吃着煎饼果子等一会儿，也不想迟到1分钟。从小就喜欢动画片的小夏说：“知道吗？这里的课堂有趣儿极了！”

　　在小夏眼里，这里的课堂就像是魔法学院，他们的金老师犹如挥着魔杖的巫师，不用念咒语，只要轻敲键盘，一组本来毫无生气的动画小人就会活蹦乱跳起来。让他们奔跑，他们就马不停蹄；让他们飞翔，他们就畅游在广袤天空；让他们勇敢，他们就一往无前；让他们倒霉，他们就事事不顺……在这里，卡通小人居然“活”了！这种感觉简直妙不可言。像小夏一样期望变成小魔法师的人自然不愿意放弃每一次上课的机会。

怒不可遏的李小龙

　　这不，小跳和他的搭档就在这个“造梦课堂”中一起完成了“李小龙怒踢垃圾桶”的动画创作，兴冲冲地交给了金老师检阅。精瘦的李小龙连呼带叫地回旋一踢，他身旁的一个垃圾桶“蹭蹭”飞上天空，打了三个转后当啷一声落在地上。短短7秒钟时间，数百帧画面一闪而过。

　　小跳本以为会得到赞不绝口的表扬，不想金老师一脸狐疑地问道：“李小龙的‘怒’究竟表现在哪里？垃圾桶在空中上升和下落的速度都是一样的？垃圾桶怎么能在被踢飞之后还稳稳地落在地上？”小跳哑然。

　　经过老师指点，小跳理解了垃圾桶飞跃的速度和下落的状态的确不符合常理，并知道了如何修改，但怎么让李小龙显得怒发冲冠还真难住了他。负责教课的金老师呵呵一乐，开始手舞足蹈地为小跳演示起来。

　　金老师夸张的表情和惟妙惟肖的动作启迪了小跳。于是小跳马上在电脑上给李小龙加入了生气的元素：紧锁的眉头、冒着火光的眼睛、呲牙咧嘴的表情、根根高竖的头发，还有李小龙那句被惹怒以后经常会吼出来的“打！”……更为生动的“李小龙怒踢垃圾桶”火热出炉，其专业的手法和逼真的效果引得其他学员连连称赞。

动作滑稽的机器人

　　估摸着每个学生的作品完成得差不多了，金老师表示要逐个指点。得知老师要检查创作的情况，学生们都不敢怠慢。话虽如此，但不理想的状况还是发生了。

　　小夏的作品是一个随着音乐翩翩起舞的机器人，其舞蹈风格和“舞王”Michael Jackson如出一辙，但这个机器人的机械舞在最后环节出了问题。指令中要求机器人的脚先跳，感受到乐曲之后胳膊随之而舞，然后机器人的头部、胳膊、脚步带动整个身体开始跳动。所有的动作都已经提前编排好了，但不知为什么，机器人各个部分的舞蹈动作就是协作不起来，跳出来的舞蹈很滑稽。

　　小夏很懊恼，删了改、改了删，作品创作一直在起点打转。金老师开始帮小夏分析原因所在。打开后台的操作页面，金老师仔细地调整了机器人骨干线的衔接情况，找到了机器人动作不连贯的原因，帮助小夏进行了修改。

　　12分钟后，电脑里那个“倔强”的机器人乖乖听话了，按指令规规矩矩跳完了杰克逊的舞。这下可把小夏乐坏了，他激动地欢呼起来。

超级玛丽以及其他

　　在金老师帮小夏修改作品时，一个同学正着急地尝试让自己动画里的角色钻进绿色的下水道里。这个动画小人居然是超级玛丽游戏中的马里奥。经过几次调试，马里奥终于肯进下水道“大战恶龙、解救被掳走的公主”。

　　看到老师还没来，这位学生索性给马里奥化起妆来，美其名曰让他看上去更帅气点。寥寥数笔之后，之前那个穿绿裤子的下水道工人刹那间变成了眉清目秀的帅小伙儿。这个效果让作者觉得非常满意，以至于乐出声来。

　　这位学生一直没有停下他手中的画笔，电子画板连着电脑，卡通英雄的身影在电脑上变个不停。他眼神中流露出的只有专注。

　　坐在他旁边的同学尝试着为自己的主角做衣裳，两名女同学一同创作大力水手举杠铃的场景，有位帅气的男生试图让自己的动画小人穿越回石器时代打苹果吃，还有同学在为自己的恐龙渲染生活背景……

　　本以为来中央美院的继续教育学院能够提高自己的专业水平已经足矣，没想到许多人竟近乎偏执地喜欢上了这儿的课堂和老师。埋头创作的学生似乎不认为这仅仅是上课而已，他们心中都怀揣着各种各样的梦想。类似的一个个魔法课堂中，那些奇妙的梦想正渐渐实现。